小儿语言发育在不同月龄会有不同表现，如果有以下表现，要注意语言发育迟缓可能。如在3月龄时仍然不能发出喉音；5月龄时仍然不能笑出声；6月龄时不能高声叫，不能咿呀作语；7月龄时对人或物不能发声；8月龄时不能懂得自己的名字，叫名字不知道转头；9月龄时不能无意识地发出da-da、ma-ma音；1岁时仍然不会表示欢迎、再见，不会模仿发语音；1岁半时仍然不会说出爸爸、妈妈以外的3-5个字。
宝宝的语言发育在不同月龄会有不同表现，如果有以下表现，要注意语言发育迟缓可能。如在3月龄时仍然不能发出喉音，5月龄时仍然不能笑出声，6月龄时不能高声叫，不能咿呀作语，7月龄时对人或物不能发声，8月龄时不能懂得自己的名字，叫名字不知道转头。
正常的孩子在一周岁左右开始说话，会喊爸爸妈妈，但是语言发育迟缓的孩子，可能到两、三岁的时候才开口说话。有的孩子甚至到了五到六岁，还不会说一句话，对于学龄前的孩子，即便存在语言的症状，父母也不要盲目的认定孩子存在语言发育迟缓。
儿童语言发育迟缓症状是发音不准，语言不流畅，具体要看病因来判断。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
病情分析： 你好！轻度发育迟缓的孩子在学龄前期除说话、走路的发育可能稍晚外，不易发现其他异常，在婴幼儿期可能有语言和运动功能发育较迟，其躯体和神经系统发育无明显异常迹象。在学龄期可发现逐渐出现学习困难，语言发育虽稍落后，但社交用语尚可，个人生活尚能自理，可从事简单的劳动和技术性操作。计算、读写、应用抽象思维有困难，缺乏灵活性和依赖别人。
意见建议：建议对孩子多做一些引导式的教育，多给孩子一些帮助，多和孩子沟通，这样会好点，也会对孩子的语言发育有促进的作用。
病情分析： 发育迟缓是指孩子与同龄儿童相比，生长发育过程中出现迅速放慢会顺序异常等现象。临床上，发育迟缓的症状主要有不爱笑、反应迟钝、头围异常、说话晚或不会说话、智商低下、运动能力差等表现。
意见建议：教育训练尤为重要,患孩最好入特殊班级接受教育,但又不要脱离正常儿童的环境.对成人主要是给予安排适当的工作或工种.如有明确的躯体原因,能治疗的要给予治疗,如有精神障碍给予相应处理
