感觉统合训练，治疗的关键是进行平衡运动、协调运动、眼和手的协调等的训练，让儿童在大人的指导下按照图纸所示的步骤和方法装配一架纸的飞机、坦克等模型，要求儿童必须认地、完全按照图纸的要求去做。
先规定段时间内对于事物的注意力，循序渐进，鼓励其良好行为，限制其不良行为的训练程序。训练中以表扬、赞许、奖赏等方式强化良好的行为。特别注意找出每个孩子的优点和优势，及时的予以鼓励，增强其信心。
对于多动症儿童的锻炼方法有很多，主要都以刺激脑部神经为目的，如阅读和书写的方法，可以有效使注意力不太集中的患儿锻炼其脑部的协调区域，以达到治疗的目的。
多动症的症状较为典型，多动症孩子会出现注意力不集中的情况，有些孩子在课堂上喜欢玩，容易分心，尤其是在做功课或者学习的时候，会用一些恶作剧或者恶作剧的方式来打断他们的学习。
儿童多动症，情绪不稳定，容易冲动，自我控制能力差，有些孩子会表现出不良的行为，家长和老师严厉的批评都没有吸取教训，反而会加重。还有的孩子会出现学习上的问题，甚至会造成严重的学习成绩下降，造成神经系统发育障碍。
儿童ADHD的主要表现为：经常不能关注到具体的事情，在学习或者做其它事情时会疏忽；在工作或运动中保持集中注意力是困难的；当人们与他谈话时，往往显得不在倾听；经常难以按照指令完成任务、完成作业、做家务；通常难以进行有组织的计划工作。建议得了多动症的患者及时前往正规医院，在医生指导下进行必要的训练，以免延误病情。
