多动症的表现主要有注意障碍，活动过度及冲动，并常伴有学习的困难、情绪和行为方面的障碍。注意障碍是多动症的患儿注意集中的时间短暂、注意力易分散，常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。所以孩子在听课做作业或者做其他事情时，注意力常常难以保持很久有愣神儿，经常因为周围环境中的声音分心，东张西望或者接话茬，做事很难持久，经常一件事没做完，又去做另一件事儿。
针对父母的教育和训练：适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式，内容主要有：给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
一般情况下，宝宝多动症可能有以下表现：
宝宝患有多动症，一般会出现好动的表现。如果宝宝的年纪在5到6周岁甚至以上，并且出现了宝宝的症状，那么就可以认为是多动症了。除了好动之外，宝宝患有多动症还会出现注意力不能集中的问题。病情比较轻微的宝宝在做自己喜爱的事时，可以专注，并且有很好的学习能力。也有一些宝宝出现了多动症，还会出现运动频繁的表现。
多动症一般指的是注意缺陷与多动障碍。通常情况下，注意缺陷与多动障碍并不能通过使用中成药得到有效的治疗，因此没有注意缺陷与多动障碍的中成药有哪些这一说法。具体情况分析如下：
注意缺陷与多动障碍是儿童发育过程中出现的神经发育障碍，属精神心理疾病，主要的临床特征为注意力不能集中，儿童注意缺陷与多动障碍，一般通过中成药并不能得到有效的治疗，而注意缺陷与多动障碍患者一般可以按照医嘱使用盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌甲酯缓释片、盐酸安非他酮片等药物进行治疗能得到不错的治疗效果。
多动症会影响孩子发育，注意力不集中，学习能力不好。多动症的表现为孩子不论是听课，还是做作业，还是在其他活动时，注意力均难以持久，容易因外界刺激而分心，或常常不断的从一个活动转向另外一个活动。在活动中，孩子常常不能注意到细节，经常因为粗心发生错误，在与成人交谈时，常常心不在焉，似听非听。而且，患者还经常显得很不安宁，小动作多，在座位上扭来扭去，在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬，同时，部分患者还存在精细动作、协调运动、空间位置等发育较差的情况。建议去儿科进行检查，做好隔离检查，预防感染。饮食上多吃清淡易消化的，多喝水，多吃新鲜的蔬菜水果，少去人多的场所。
一般情况下，多动症儿童的表现可能有注意力不集中、活动过多、行事冲动等。
1.注意力不集中：多动症儿童的表现可能有注意力不集中，儿童容易受外界的因素而分心。
2.活动过多：多动症儿童的表现可能有活动过多，手足的小动作比较多，不能安静坐着，经常在座位上扭来扭去。
3.行事冲动：多动症儿童的表现可能有行事冲动，做事不顾后果，仅凭一时的兴趣行事。
