儿童多动症主要有以下几种常见症状：1.注意不能集中——容易开小差；2.多动；3.容易冲动，但多数不造成严重损害；4.要求必须立即得到满足，否则容易产生情绪反应（激动、对抗等）；5.难以遵守集体活动的秩序或纪律；6.学习成绩差；7.品行问题（由于成绩差，不为老师同学所接受，又常受到家长责骂，因而可能自暴自弃，产生许多品行问题。
该病为心理性的疾病一般不进行中医治疗。患者可做行为疗法：纠正错误的、不精确的观念、信念和认知过程，改变不良的情绪和行为。物理治疗：经颅微电流刺激疗法能够全面改善多动症患儿情绪不稳、易激惹、活动过度等表现，且该法无副作用，疗效显著。
注意缺陷多动障碍，也称多动症，是指智力正常或基本正常的儿童，表现出与年龄不相称的注意力不集中，不分场合的过度活动，情绪冲动并可有认知障碍或学习困难的一组症候群，是儿童青少年最常见的精神行为问题之一，男孩明显高于女孩，症状大多在学龄前出现，一般9岁时最为突出，可合并破坏性行为，多数研究认为是生物因素，社会心理因素等协同作用所致。
有注意力集中困难：注意力短暂、易因外界干扰而分心；活动过多：常常手脚不停、坐不住。冲动任性、情绪易激动；学习困难：多动症儿童虽然智力正常，但都表现出学习困难，记忆辨别能力差等。
一般情况下，多动症需要通过药物治疗、心理治疗等方式来缓解。
1、药物治疗：多动症需要通过药物治疗，如利他林、匹莫林、哌甲酯、托莫西汀等药物进行治疗，对于不愿意服药的患儿，我们需要对患儿进行充分的解释,使其认识服药的意义。
2、心理治疗：通过让患者自己学习解决问题，预估行为所产生的后果，克制自己冲动的行为等，加强社会技能训练和行为矫正。
这是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。这是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
