新生婴儿黄疸第9天指数15

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新生婴儿9天黄疸指数15,查血不是abo溶血,需要怎样治疗,请专家给解答一下,谢谢
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
何刚 副主任医师 南充市中心医院儿科 三级甲等
擅长:新生儿疾病、儿童危重症。
你好,孩子的情况是由于黄疸引起的临床症状。建议你可以及时的应用蓝光照射治疗,改善病情,一般症状即可改善。不必过分担心,及时治疗即可,请为我的回复做评价?
戴园园 副主任医师 徐州医学院附属医院儿科 三级甲等
擅长:小儿精神及神经系统疾病的诊治。
目前行光照治疗,积极降黄,待黄疸值降到10可以口服药物降黄治疗
张凯 医师 辽宁医学院附属第一医院外科 三级甲等
擅长:肝胆外科(微创)、胃肠外科的常见疾病的诊疗。
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目前行光照治疗,积极降黄,待黄疸值降到10可以口服药物降黄治疗
刘存英 副主任医师 张家口市宣化区人民医院儿科 二级甲等
擅长:儿科常见疾病治疗。
你好,很高兴为你解答,建议跟主治医师及时沟通,我并不了解孩子的具体情况
相关问答

新生儿生理性黄疸,足月儿血清胆红素小于13mg/dL,早产儿小于15mg/dL,每日血清胆红素上升少于5mg/dL视为生理性黄疸的正常值。如果黄疸出现比较早,而且每天上升超过15mg/dL,足月儿胆红素值大于13mg/dL,早产儿大于15mg/dL,黄疸出现的时间比较长,足月儿大于2周,早产儿大于4周,或者黄疸退而复现,都提示为病理性黄疸。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

新生婴儿黄疸要考虑是生理性的黄疸还是病理性的黄疸,再采取相应治疗。
一般婴儿出生后会出现黄疸,不过大多是生理性黄疸,生理性黄疸一般在72小时之内就会慢慢消失,多吃点牛奶,多晒太阳,可以起到一定的作用。但如果是病理性的黄疸,则会提前出现,并且会出现严重的黄疸,用常规的方法,比如喝水,晒晒太阳,都不能起到很好的作用,建议去医院做蓝光照射。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般来说,新生婴儿有黄疸应当通过以下方式治疗。具体分析如下:
新生婴儿有黄疸,首先需要及时到医院检查,从而帮助确切病因,然后根据实际情况展开相应的治疗手段。例如,胆管封闭导致的黄疸,需要在医生的指导下做外科手术进行治疗,从而帮助缓解相关症状。
日常生活中,家长应当在出门时给宝宝戴好口罩,尽量避免带小儿到人员密集的场所。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

婴儿出生以后2到3天出现黄疸,5到6天是最高峰的时候,胆红素的数值不会超过12毫克,适当的多喝水,晒太阳就可以了。两个周左右胆红素的数值就慢慢的恢复正常了,对于早产的孩子可能退得要晚一些,大约在3到4个周左右,如果胆红素的数值超过了13毫克或者说持续的时间超过了两个周,应该考虑病理性的黄疸需要住院光疗的,甚至有必要换血治疗。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

新生儿黄疸指数15mg/dL通常是不高的。
新生儿在出生后3-5天出现黄疸是很正常的,黄疸指数在15mg/dL左右,是一种正常的生理现象,通常是不高的,所以不需要过于紧张,但是如果出现了黄疸指数比较高的情况,家长要注意定期进行观察。如果黄疸持续时间过长,也有可能是病理性的,需要及时就医。因为胆红素的数值越高对孩子的身体影响越大,出现胆红素脑病的概率越高,因此需要给予积极的治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

新生儿黄疸总胆红素水平不高于17。1umol/L就是正常值,大于17。1umol/L而小于85。5umol/L的为轻度黄疸,大于85。5umol/L而小于171umol/L的为中度黄疸,大于171umol/L而小于684umol/L的为重度黄疸,再高就成为极重度的了。新生儿毛细血管丰富,当胆红素水平大于85。5umol/L时可能才出现黄疸体征,而没有达到这个数值但高于正常值的为隐性黄疸。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。