孩子说话的早晚与日常生活中语言的学习、练习以及遗传因素等有诸多的关系。由于每个孩子的情况有一定的不同，所以说话的早晚可能会有1-2年的早晚差异。宝宝现在20月还不会说完整的话语也并不见得是不正常的。但是，孩子在一岁左右应该可以说出：爸爸、妈妈等简单的叠字词语，日常再加以练习，应该能够很快会有语言上的进步。如果孩子连简单的叠音词也说不出来，那还是要重视的，可以带孩子到医院详细检查，再对症处理。
爸爸妈妈可以说一些有趣的动物名称让宝宝跟着一起说，可以重复多说几次。当孩子对一个事物很好奇的时候，可以引导孩子说出那个事物是什么。父母也可以做一些肢体语言，宝宝的模仿力是很强的，在做肢体语言的时候也可以加一些言语让孩子跟着学。也可以买一些漂亮多彩的图片，让孩子说出里面的东西。也可以让孩子去和其他小孩子玩，他会有一个好的成长。
通过手术进行治疗的。主要是通过手术对粘连进行切分的方式，更好地分开了粘连的组织后而取得解决的目的。若无粘连可用手法治疗，进行消毒后用百分之二的地卡因麻醉，将包皮口扩至让包皮可以上翻即可。如有粘连可同时分离，如粘连重者用球头探针分离。
教学方法灵活多样。智力障碍儿童感性知识贫乏，因此教学活动要灵活多样，生动形象。多听多看，多动手，多参加活动，外出参观，游园和做游戏，举行各种比赛是不可少的，使患者开阔视野，丰富头脑。
说明孩子的言语发育有些迟缓。家人应该得到重视。要及时查找可能存在的原因，有必要继续接受正规的治疗。三岁是孩子语言发展的关键期，可以通过游戏的方式对孩子进行言语上的训练，寓教于乐，让孩子在游戏中学会说话，健康快乐的成长。也可以到专业的训练机构去接受言语的训练治疗。
因为感冒主要是由于病毒感染引起，可导致发热，鼻塞，流鼻涕，咳嗽等症状的发生，如果咳嗽反复可由于急性咽喉炎或者气管炎等疾病导致，主要是由于病原体感染引起。必要时可以通过服用一些增强免疫力的药物进行调理。
