高热惊厥对孩子的脑发育有影响吗

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一般高烧到多少度会高热惊厥,为孩子烧到37.5就会抽正常吗。
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
孙欣荣 副主任医师 西安儿童医院儿科 三级甲等
擅长:小儿呼吸系统疾病诊治。
病情分析。高热惊厥的病程经过大多数是良好的,但具体到每一个孩子是否可出现智力发育、行为、学习能力的问题,就要区别对待了。作为一个高热惊厥患儿的家长,首先要作到的就是不但要密切注意观察孩子的体温,最大程度的减少高热惊厥的发生,而且一定要在小儿科神经科医生的指导下进行预防和治疗:
发生高热惊厥体温度数因人而异。祝你健康。
张新颖 副主任医师 山东省立医院儿科 三级甲等
擅长:小儿神经内科常见病的诊治。
经常高热惊厥是不好的,说明小孩脑部没完全发育好。肯定你家小孩第一次发烧没及时医治,使热度太高而引起惊厥,以后就会一发热就惊厥

加强小孩体质锻炼,多爬行促进脑部发育,发热及时冷敷
商淑云 副主任医师 沈阳市儿童医院儿科 三级甲等
擅长:小儿脑瘫、臂丛神经损伤、癫痫、脑外伤、脑炎、面瘫、...
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您好,您说的情况为高热惊厥,主要发生在体温短期内升高阶段,一般都在39度以上,高热...发烧到40度以上,有的宝宝会有抽搐症状
杨赛 主治医师 湖南省儿童医院儿科 三级甲等
擅长:小儿神经内科疾病的诊治。
你好,在39°以上容易引起惊厥,高热惊厥是缺钙引起的,建议及时补充钙剂。
相关问答

正常情况下,宝宝高热惊厥的症状如下:儿童发烧后经常会有抽搐,这是儿科的一种急症,发病年龄在6个月到5岁之间,几率在2%-4%之间。症状主要是意识丧失,眼睛发呆,牙关紧闭,口周发干,四肢弯曲痉挛,口吐白沫,大小便失禁。如果孩子出现这种症状,请保持镇定,让孩子躺在一个平整的地方,把头部倾斜,清除嘴里的异物和口水,大部分的热休克都可以自己控制,一旦孩子的抽搐结束,就会被送往医院进行治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

如果有热性惊厥,仍然需要头部CT等方面的检查来确定是否有癫痫。病情恢复和改善后,通常不会出现后遗症。然而,如果有电线,可能会复发。因此,应首先确定疾病的具体原因,必要时可使用一些抗癫痫药物进行治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

孩子出现热性惊厥,一般体温会在38℃以上,突然出现高热、意识丧失,表现有呼之不应、口唇青紫、牙关紧闭、口吐泡沫、颈部后仰、肢体抖动,这些症状可以持续15分钟以内,大部分孩子数分钟就可以自行缓解,少部分孩子会出现惊厥的时间比较长。大部分热性惊厥在一个病程中会出现一次,有少数比如复杂性热性惊厥,可以出现反复抽搐,抽搐的时间可以超过15分钟。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

孩子会高热惊厥是大脑功能不成熟和感染引起的。具体情况分析如下:
高热惊厥主要发生于5周岁以内的孩子,这个年纪内的孩子的中枢神经髓鞘未完全形成,其神经传导容易泛化,并且向周围扩散,从而引起该病。其次是感染导致的。感染引起孩子发热以后,会导致孩子的体温在短时间内突然上升,从而引起孩子出现高热惊厥的情况。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般小孩高热惊厥之后大概3-4个小时就可以恢复正常。但时间不是固定的,具体的情况还要具体分析。
如果孩子发烧惊厥情况比较严重,或者是体温高于39度,一定要及时合理的给宝宝降温处理。
如果温度特别高的情况下,可以在医生指导下给孩子进行肌肉注射退烧针,或者是进行静脉滴注输液来进行退烧。同时还应该要注意让孩子多喝水,促进排泄,提高自身的抵抗力。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿高热惊厥时,家长需要进行以下几步处理:
此时家长应保持冷静,切勿惊慌,应迅速将孩子置于仰卧位,头偏向一侧,解开患儿衣领,观察口腔内是否有分泌物,如果有分泌物,一定要擦去,保持患儿的呼吸道通畅;可以先进行物理降温,比如用温毛巾擦拭或者是用冰袋降温;如果使用退烧药物治疗,则需谨慎,如果患者还在持续抽搐的过程当中,不能喂水、进食,以免误入气管发生误吸,甚至是窒息;如果惊厥持续5分钟以上,应立马拨打120或者自行送医治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。