孩子这种情况是不是谁多动症

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患者信息:男 13岁 北京 通州区 病情描述(发病时间、主要症状等): 孩子今年上初一,上课注意非常不集中,作业老是记不全,作业特别拖拖拉拉,还爱撒谎。成绩也是班上倒数,作为家长真是万分着急! 想得到怎样的帮助: 请问暑假能帮我约上号,找专家好好做一下具体的检查,看看是不是多动症?如果是怎样治疗才能有比较好的效果? 曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史: 无
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宋西振 医师 山东省圣水峪医院中医科
擅长:中医科各类疾病
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病情分析:您好,考虑多动症情况,建议到医院儿保科就诊,注意力测试,服用利他林控制症状,注意力训练。
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李信 湘南学院其他
擅长:临床医学常见疾病
已帮助用户: 8355
不一定的
不要觉得孩子经常动来动去就是多动症
也有可能是感统失调
你可以对孩子进行一些感统训练或者感官训练
注意要针对专注力来进行培养

其实有时候小孩子爱动,做事情没耐心
很大一部分是大人要负责的
当宝宝在做一些事情的时候
大人不可以去打扰
给不可以帮他们做
最多 注意 是最多 最多也就是给予一些提议
相关问答

家庭和心理社会因素:父母关系不和,家庭破裂,教养方式不当,父母性格不良,母亲患抑郁症,父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾,家庭经济困难,住房拥挤等。遗传:家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是重要发病因素。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

行为检查:特别是神经系统检查和脑电图,但这些方法都有一定局限性。神经生理检测:最常见的测量方法是脑电图,多用于对多动症的检测,神经生理检测是直接检测神经系统的整体生理机能。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

多动症严重。多动症会给孩子的个性发展带来绊脚石,多动症青春期可能出现人际交往障碍,注意力不集中,学习困难,因此在学业上的屡屡挫败,同时跟同学、老师关系也差,可造成儿童自信心方面的不足。多动症因为做事比较冲动,婚姻中也容易出问题,容易出现闪婚闪离的现象。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

多动症的表现主要有注意障碍,活动过度及冲动,并常伴有学习的困难、情绪和行为方面的障碍。注意障碍是多动症的患儿注意集中的时间短暂、注意力易分散,常常不能把无关刺激过滤掉,对各种刺激都会产生反应。所以孩子在听课做作业或者做其他事情时,注意力常常难以保持很久有愣神儿,经常因为周围环境中的声音分心,东张西望或者接话茬,做事很难持久,经常一件事没做完,又去做另一件事儿。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

体格检查:1岁以上的儿童都可以进行多动症检查。体格检查主要是检查患儿有没有遗传病史,心理是否健康,能否独立完成翻手试验、点指试验、指鼻试验等行为测试。许多多动症患儿的手脚不灵活,很难完成精细动作,比如系鞋带扣纽扣困难,这就是感统失调的表现。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

患者常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久。容易因外界刺激分心,常粗心发生错误,注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,平时易丢三落四,经常显得不安宁。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。