多动症一般指注意缺陷与多动障碍。而注意缺陷与多动障碍儿童可以通过心理方法进行教育。
注意缺陷与多动障碍指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征，是在儿童中较为常见的一种障碍，主要表现为注意集中时间短暂、注意力易分散、活动过度等，建议进行心理治疗，比如行为治疗、家庭治疗等，需要心理治疗师、家长和老师共同来完成对孩子的治疗部分。
孩子的早期教育其实是比较复杂的，这个时候的孩子，对于大人的一些语言还不是很理解，很多家庭都是一个孩子，大多都是比较溺爱的，想要改正孩子的一些不良习惯，尽量多和孩子沟通交流不是强迫，另外言传身教也很重要，父母是孩子的第一任老师。
要站在孩子的角度去想一想，觉得孩子唱反调，不听话，孩子也会这么想的。所以要多了解孩子，多理解孩子。经常的沟通是不可少的。有些时候，需要改变一下方式，运用一些方法才行。
一岁半的宝宝这个时候才刚开始，语言的能力可以说是突飞猛进，在这个时候教育孩子最好方法就是要进行很好的玩耍，通过各种各样的玩具来让宝宝认识很多的事物，也可以适当地带宝宝到户外进行一下和同龄宝宝的玩耍，有利于宝宝学习到更多的知识。父母也可以耐心地陪伴在宝宝的身边，不要把自己的情绪带给宝宝，否则对宝宝的身心健康也是不利的。
认知行为治疗是控制多动、冲动、攻击性行为的有效方法。减低刺激和自我指导技术是最常用的方法，如帮助病儿学会在学习或做需保持注意力集中的事情时减少环境中视觉、听觉等方面的无关刺激。
八个月大的婴儿已经获得了认知能力。孩子可以买一些幼儿教育卡来教宝宝基本的水果和性格。孩子通常可以听一些幼儿教育音乐，每天带宝宝做一些简单的游戏，比如积木和拼图，来发展宝宝的智力。孩子还可以带孩子去幼儿教育班，这样孩子就可以和同龄人充分接触。
