头晕的原因

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头疼五年,医生诊断偏头疼。头晕四年,我天天头晕,(自己转圈转圈……停下。头内哄哄的晕,我的头晕就是这种晕法。头晕是持续性的,一晕一天。)并且头内有种晃动感和哄的一晕似的感觉。一晕神经就崩起来,总感觉放松不开似的,容易紧张激动,像我这种情况是头晕导致的焦虑症吗?还有我这个头晕吃养血清脑颗粒,还是吃晕痛定效果好?
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张在强 主任医师 北京天坛医院内科 三级甲等
擅长:周围神经病、肌肉病、神经病理、分子诊断。
有一种偏头痛叫做基底型偏头痛符合你说的症状,没有特效药物治疗,长期发作会导致焦虑症,你说的两种都可以,具体效果存在个体差异,你可以对比一下哪个效果好。
郭洪伟 主治医师 济南军区总医院内科 三级甲等
擅长:神经内科常见病的诊治。
你好,根据你描述的症状考虑血管神经性头痛,都和工作生活压力大,精神紧张,情绪焦虑,睡眠障碍等有关系,建议劳逸结合,避免过度劳累疲惫,适当的运动锻炼,保持心情愉快,规律休息,避免熬夜,保证良好的睡眠时间和质量,建议口服盐酸氟桂利嗪,扩张血管,改善循环,养血清脑颗粒,活血化瘀型的开窍。
肖韩艳 主治医师 牡丹江医学院附属第二医院内科 三级甲等
擅长:神经内科常见病的诊治。
这种情况下我建议你检查看看是否是因为颈椎病所以才导致的头晕的情况发生你所说的这两种药物对于治疗头晕都是有一定效果的所以两种药物服用哪种都可以具体的成分应该都是一样的都是盐酸氟桂利嗪?
杨盼 医师 广西龙泉山医院精神科 三级甲等
擅长:心理疾病的诊治。
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头晕首先要排除脑器质性疾病和躯体疾病导致的头晕等,如无特殊原因引起不除外焦虑里面的躯体化障碍可能,最好再详细点病史
布茂振 副主任医师 阳谷县人民医院内科 二级甲等
擅长:脑梗死、脑出血、头痛、头晕、失眠、癫痫、脑炎的诊断...
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头晕首先要排除脑器质性疾病和躯体疾病导致的头晕等,如无特殊原因引起不除外焦虑里面的躯体化障碍可能,最好再详细点病史
相关问答

头晕的原因非常复杂,也非常多见。第一个原因,全身疾病引起会头晕,比如血压过低,贫血引起低血压,会引起头晕,还有一方面精神障碍,有抑郁和焦虑的人会出现头晕。除此以外真正的眩晕最多见的几个方面,耳石症;美尼尔氏病;前庭神经元炎,是最先考虑的真性眩晕。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

头晕耳鸣是由于耳部的疾病,如外耳疾病:外耳道炎、耵聍栓塞、外耳异物等,中耳的急慢性炎症、鼓膜穿孔、耳硬化症及内耳的美尼尔氏综合症、听神经瘤,都能引起耳鸣。过度疲劳、睡眠不足、情绪过于紧张也可导致耳鸣的发生。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

头晕呕吐有性生活不排除早孕反应,排除早孕反应后,多由于胃炎引起,饮食不规律,饮食刺激,受寒刺激因素容易诱发,期间饮食清淡为主,避免生冷食物刺激,注意腹部保暖。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

儿童头晕的原因有:
1.儿童有低血压或者贫血的情况,持续时间比较长,常伴有心慌,气短,脸色苍白等。头晕发作时可以测量一下血压,化验血常规来明确。
2.儿童有发热,病毒性感冒的症状时,也可引起头晕。一般在治愈发热,感冒症状后,头晕就会明显的改善。
3.儿童有病毒感染的病史,需要考虑到前庭神经元炎的可能。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

对于儿童出现头晕,想吐的情况,考虑是因为上呼吸道感染或者是胃肠感冒。上呼吸道感染可包括肺炎,支气管肺炎以及支气管炎。会导致儿童发热,头晕,食欲不振等,可口服药物进行治疗。胃肠感冒一般是由病毒或者是细菌引起的混合感染。主要是腹胀,腹痛,头晕,呕吐,腹泻。治疗上可给予补液,止泻,维持电解质平衡为主。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

儿童头晕的原因分析如下:
1、儿童头晕可能直立性调整功能不全引起的。
2、儿童头晕可能是儿童的血液系统问题导致的。
3、儿童头晕可能是病毒性心肌炎引起的。
4、儿童头晕可能是副鼻窦炎引起的。
上述疾病都是导致儿童眩晕的主要原因,建议在儿童出现眩晕的症状时及时就医检查,以明确病因,在医生的指导下对症治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。