高热惊厥影响智力低下,语言发育迟缓

会员103588615 3岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
小孩现在3岁半了,小孩在7个月发生过高热惊厥,到一岁半发生个7次,后来一直没有发生过到现在,在北京儿童医院检查也是高热惊厥检查都做过,一直不吃蔬菜水果 ,缺钙,天门闭2岁多才好的,现在出现小孩高热惊厥影响语言发育迟缓,说一些简单词语 ,认知能力低下,出现这样的情况,怎么治疗,小孩到一定年龄自己就会康复吗,会说话,理解能力会提高吗、求解答,谢谢
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
王志新 主任医师 中日友好医院儿科 三级甲等
擅长:反复呼吸道感染及急性呼吸道感染。过敏性疾病如过敏性...
现在孩子最好做康复治疗。大人要有耐心,教孩子说话。不要刺激孩子。每天让孩子吃两片钙片。
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曲朋安 副主任医师 烟台龙矿中心医院儿科 二级甲等
擅长:腹泻病,急性感染性喉炎,小儿尿路感染,病毒性脑炎,...
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指导意见:这个孩子应该考虑热性惊厥,反复的出现抽搐肯定会导致脑细胞的损伤,可能会导致孩子的运动发育以及语言发育落后,这个孩子需要应用营养神经细胞的药物,除此之外,需要进行康复训练。当然,最根本的就是避免出现高热的情况,反复的抽搐对孩子有弊无利
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崔文莉 副主任医师 太原市第七人民医院儿科 二级甲等
擅长:小儿维生素D缺乏性手足搐搦症,小儿肺炎,小儿感冒
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指导意见:你好,高热惊厥反复发作就属于复杂性热厥了,通常这种情况会损伤脑细胞,造成脑损伤。这种损伤是不可逆的,现在已经发育落后了,应该及早康复治疗。
陈玲 副主任医师 黑龙江省第五医院儿科 三级
擅长:小儿感冒,小儿肺炎,小儿急性喉炎,小儿呕吐,新生儿...
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指导意见:你好,孩子是否做过脑电地形图,明确是否有癫痫病的情况,但是如果孩子经常抽搐,容易影响脑细胞发育,所以如果现在孩子认知能有问题,建议及时给予相关评定,进行康复治疗。
相关问答

语言发育迟缓不等于智力低下。
智力低下很可能合并语言发育迟缓,但纯语言发育缓慢,通常在智力上是滞后的,不那么显而易见。在儿童时期进行语言治疗或者康复训练对于智力发展还是非常有利的。简单语言发育滞后和认知理解,运动及社交功能通常较为正常,语言训练后,功能可得到提高,智力低下,是一种具有综合发展落后。家长要积极的配合展开针对性的康复治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孩子语言能力的发育迟缓,往往表现为吐字不清晰、说话不连贯、发音困难等。而孩子的智力低下,往往表现为目光呆滞、肌张力异常、反应迟钝等。可以带孩子到医院的发育科去明确一下。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

需要积极寻找病因,配合康复锻炼,主要以锻炼孩子的理解能力以及语言组织能力为主,越早治疗效果越好。语言发育迟缓一定要给孩子及早的治疗。
智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等是导致语言发展缓慢的重要因素。首先要找出原因,以便对症进行有效的处理。最好是到正规的公立医院,在医生的指导下进行智力、听力等方面的检测,找出原因进行针对性的处理。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝语言发育迟缓通常可以通过语言干预、肢体干预等方式训练。
语言发展滞后是由于多种原因导致的儿童言语和语言理解能力显著低于同龄人的正常发育。轻度智力低下的孩子,在语言上存在认知上的障碍,针对这些孩子,可以通过言语的迟钝程度来进行言语干预,并通过肢体动作来表达他们的需要。平时应该多跟宝宝交流沟通,可以多让宝宝观看语言类的节目,或者多陪宝宝说话,认识一些东西,这样能够缓解语言发育迟缓的症状。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

语言发育迟缓可以挂小儿内分泌科、儿童保健科、儿童发育行为科等科室进行治疗。
儿童语言发育迟缓是儿童发育迟缓的一种表现,主要是由于儿童的生长发育迟缓、语言障碍、智力发育迟缓、视力和听力发育滞后等。可以到科室进行积极的治疗。
治疗期间,要注意孩子的护理,加强营养,让孩子充分摄入身体所需的维生素、蛋白质、微量元素等,有利于身体恢复。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童语言发育不良的主要原因有:智力、听力、构音器官、语言环境等。语言障碍儿童在学龄前没有显著的心理和情感上的异常,仍然是活泼开朗的。儿童在学校学习后,由于语言沟通的障碍,容易出现焦虑、抑郁、退缩等行为问题。这类孩子在阅读、理解、计算等方面表现出较大的障碍。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。