新生儿乙肝病毒阻断

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新生儿父亲乙肝病毒携带者,小三阳,如何阻断与新生儿之间传播
医生回答共6条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
富建华 主任医师 中国医科大学附属盛京医院儿科 三级甲等
擅长:新生儿科常见疾病的诊治。
你好,你这种情况在胎儿出生24小时内注射免疫球蛋白及乙肝疫苗。避免宝宝被感染到。另外在半年以后再次注射免疫球蛋白。
李莉 主任医师 首都儿科研究所儿科 三级甲等
擅长:新生儿宫内感染和生后感染性疾病,新生儿黄疸,乳儿肝...
你好,乙肝的传播途径,主要是血液传播其次才是母婴垂直传播。父亲小三阳一般不用阻断的。
冯艺 主任医师 哈尔滨儿童医院儿科 三级甲等
擅长:新生儿肺炎、败血症、化脓性脑膜炎、新生儿感染性休克...
你好:宝宝出生后最好给宝宝接种高效免疫球蛋白和乙肝疫苗,刺激宝宝产生抗体。
陈吉庆 主任医师 江苏省人民医院儿科 三级甲等
擅长:儿科疑难病、多发病及新生儿疾病,尤其是新生儿缺血缺...
你好,个人建议你孩子出生以后,立即注射乙肝疫苗,加免疫球蛋白。
王伟 副主任医师 徐州市儿童医院儿科 三级甲等
擅长:新生儿内科常见病的诊治。
一般宝宝父亲是乙肝病毒携带者,宝宝在胎儿时期感染的很少,一般宝宝出生后按规定打乙肝疫苗三针就可以了。
单金姣 医师 未收录医院传染科 一级
擅长:病毒性乙型肝炎,乙肝肝硬化,艾滋病,狂犬病,结核病...
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你好,个人建议你孩子出生以后,立即注射乙肝疫苗,加免疫球蛋白。
相关问答

新生儿乙肝是指新生儿期感染了乙型肝炎病毒。
新生儿乙肝是由乙型肝炎母亲通过母婴传播或围产期传播引起的。新生儿乙肝发病缓慢,临床上少见。婴儿乙肝阻断注射顺序:婴儿出生后12小时内应注射乙肝免疫球蛋白,同时注射不同部位的乙肝疫苗。乙肝疫苗接种的程序是0,1,6个月。该方案实施后的保护率为95%。接种完疫苗可以查乙肝表面抗原。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

新生儿接种乙肝疫苗需要在第一天接种第一针,第二针在30天内打第二针,180天打第三针。
现在普遍认为三次乙肝疫苗能够促进人体的免疫,从而降低乙肝病毒的感染几率,降低母亲的垂直传播的危险。不过,接种了乙型肝炎疫苗并不意味着就能得到保护的抗体,而保护性抗体的生成与自身的免疫力有关,因此需要在一周岁左右做一次血液检测,检测到乙肝两对半,以确定是否得到了保护的抗体,如果乙肝表面抗体为阴性则需要进一步接种。

赵金秋副主任医师传染科重庆医科大学附属第一医院
擅长:擅长各种病毒性肝炎与非感染性肝病;不明原因发热等感染性疾病,特别是对慢乙肝及晚期肝硬化造诣颇深!长期进行急慢性肝病的基础及临床研究

可以通过接种疫苗的方式预防新生儿乙肝。
母亲若患有乙型肝炎,在新生儿出生后立即打乙型肝炎疫苗,并在第一时间内给予有效价免疫球蛋白,可以提高阻滞的成功率,预防乙肝。在孩子出生之后,如果妈妈没有乙肝,那么就只是一种简单的乙型肝炎的阻断,只需接种疫苗,一般就可以预防乙肝了。之后要定期进行乙肝抗体测试,打三次乙型肝炎疫苗,直至出现抗体。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

新生儿的乙肝免疫球蛋白最好是在出生的时候就注射。
新生儿对乙肝病毒没有免疫力,需要主动免疫和被动免疫,乙肝免疫球蛋白是被动免疫,而乙肝疫苗是主动免疫。如果母体HBV-DNA、HBsAg、HBeAg均为阳性,则必须同时使用两种药物进行新生儿免疫。新生儿的HBV免疫球蛋白必须在出生后12个小时内立即进行。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,新生儿乙肝第二针哭闹不需要特殊治疗。
个别孩子会出现轻微不良反应,如注射局部疼痛、恶心、腹部不适、腹痛等,孩子年纪幼小,就会通过哭闹表达身体不适,一般来说,这些反应持续2~3天就会消失,不需要特殊处理,如果孩子出现哭闹,可以加强一下安抚,注意观察孩子的病情变化,一般来说可以在短期内逐渐的好转,如果哭闹加重,或者出现一些特殊情况的时候,应该及时到医院就诊处理。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

新生婴儿在出生之后,就要立即的接种乙肝疫苗,同时也要注射乙肝免疫球蛋白,接种第二针,六个月左右,需要接种第三针。在接种疫苗的期间,不要出现感冒、发烧的症状,很容易影响接种的药效。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。