儿童低烧治疗的最佳方法

会员100133357 11月 已回复
儿童11个月发低烧温度在37°到37.8°之间。已经二三天了,上个月发高烧血象高连续挂了几天水好多了。停水后不发烧了但伴有流鼻涕吃了几天感冒药好多了。最近几天测体温大多在36.5到37.3之间。最晚37.8°怎么治疗
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
黄兰芝 医师 聊城市人民医院传染科 三级甲等
擅长:感染性、传染性疾病科常见疾病治疗。(肝炎、艾滋病、...
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不要过于担心,你说的这种情况只需要多饮水,则可以温水擦拭四肢及额头。
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曲朋安 副主任医师 烟台龙矿中心医院儿科 二级甲等
擅长:腹泻病,急性感染性喉炎,小儿尿路感染,病毒性脑炎,...
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指导意见:孩子的这种情况考虑呼吸道感染的可能性大,这个孩子反复出现呼吸道感染,考虑抵抗力差,特别是细胞免疫功能低下,除了应用抗病毒药物之外,需要给孩子应用免疫调节剂,比如说匹多莫德。目前的这个体温不需要特殊处理,多给孩子喝水,可以用退热贴
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王磊 主治医师 燕郊人民医院内科 二级甲等
擅长:擅长各种癌症鉴别诊断,成人实体瘤的治疗,以及外科整...
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问题分析:您好,考虑你孩子低烧温度在37°到37.8°之间。可以物理降温,一般仅用于紧急退烧。用湿毛巾(或酒精棉,慎用)擦孩子额、颈及胸部等处。
意见建议:另外带孩子去医院化验血常规吧,需要给孩子多喝水,以免脱水
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王辉 主治医师 南宫市妇幼保健院皮肤科 二级
擅长:乳腺增生,副乳乳腺癌,急、慢性乳腺炎
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指导意见:应该是病毒性感冒,会造成反复发烧,在此时,我们可以给孩子口服小儿氨酚黄那敏颗粒抗病毒口服液,牛磺酸颗粒,利巴韦林颗粒和布洛芬颗粒,坚持治疗,3到5天,必要的时候当面检查
相关问答

小儿低热腹泻,一般是由于病毒感染和脱水引起的,一般不会出现这种症状,需要多喝水,多吃一些补液盐Ⅲ,这样才能让孩子的体温逐渐下降。恢复的时间一般是半天,有些是2、3天,具体要看补液是否充足,只要补充足够的水分,身体就会迅速下降。
如果是轻、中度脱水,一般不需要打针,可以服用低渗性的口服补液盐进行预防和治疗。如果需要,可以服用蒙脱石散、微生态制剂等止泻药。严重的脱水,或者是剧烈的呕吐,孩子是不能吃东西的,需要及时补充液体,通常不需要补充液体。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童低烧不退一般需要进行以下处理,具体分析如下:
1、检查血常规、C反应蛋白、支原体抗体等,以明确病因;第二要重视对孩子的用药,要做到科学、合理、有没有按照规定服药;第三要留意婴儿有没有新的不适和新的体征;第四要注意孩子的饮食、睡觉和心理状况;第五要多喝水,多吃清淡的食物,多休息,多准备一些退热的药物。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般情况下,儿童低烧37.6吃布洛芬混悬液、对乙酰氨基酚悬滴液药等药,具体内容如下:
小儿出现低热症状时,可以通过物理方式进行物理降温,一般采用冷敷:将冰袋覆盖于头部。用热水擦洗身体:先用40℃的热水将身体浸湿,再将其浸湿,直到不会滴出水,将身体全部清洗干净,特别是颈部、胳肢等部位。物理治疗效果不佳,可以口服布洛芬混悬液,也可以口服对乙酰氨基酚悬滴液,服药后要多饮一些温水,并注意观察宝宝有没有咳嗽、流鼻涕等其它表现。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

还可以用热毛巾擦身体,如果孩子高烧到38.5度以上,如果是病毒感染导致的,高烧会出现反复性如果不到38.5度,就可以不用吃药,观察一下,可以用酒精擦擦脚心来降降温,另外一定要让孩子多喝温开水,另外让孩子多在床上躺一会儿。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿出现呼吸道感染后,会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、打喷嚏一系列的症状。通常来说,体温不超过38.5度以上,多数不需要采用退热治疗的办法,更多可以通过家庭使用物理降温的办法,可以给枕冰水袋、用温湿毛巾擦拭身体,包括颈部、腋窝、腹股沟、大腿根这些地方。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

考虑孩子出现高热惊厥,主要是由于孩子还小大脑发育尚不完善,对于外界刺激反应能力差导致。一般持续几分钟,不遗留后遗症。平时注意孩子保暖,避免着凉,多饮水,体温升高超过38.5度可口服药物使体温恢复正常,并应该查明发热的病因对因治疗,同时应该进行详细检查判断是否由于其他疾病导致。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。