语言发育迟缓什么原因引起的

会员99632736 3岁 已回复
31个月男宝宝至今还不太说话,只会叫爸爸,杯杯,妈妈叫的很少,在贵医院做了核磁共振,儿童心理测试也做了,但那天您刚好没上班也没看我的这个报告单,烦请您帮我看下这个单子
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
余慧芹 副主任医师 广水第一人民医院儿科 二级甲等
擅长:小儿内科常见病、多发病(肺炎、哮喘、腹泻、脑炎、癫...
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语言是人类的高级神经活动,由神经系统发育,感知运动,语言的发育。3岁时神经细胞分化已经基本完成,与智能关系密切,1岁时会说单词,检查单上小孩的体能测试还行,神经行为还有待进一步训练,可以做神经系统测试,行为发育测试。
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武丽英 主治医师 孝义市中医院妇产科 二级甲等
擅长:习惯性流产,妊娠呕吐,异位妊娠,产道异常,稽留流产...
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指导意见:从您的检查结果提示胎儿发育滞后,将近一年。建议您给孩子加强功能的锻炼,多和孩子沟通,加强户外运动,必要的时候上个亲子课吧!
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牛江民 医师 杭州市余杭区第五人民医院妇产科
擅长:真菌性外阴炎,滴虫阴道炎,功能失调性子宫出血病,盆...
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指导意见:您好,我是网络咨询医生专业妇产科,你的相关,检查结果,是正常的。有些孩子的,语言表达能力比较,差尤其是男孩。不要担心。
相关问答

儿童语言发育不良的主要原因有:智力、听力、构音器官、语言环境等。语言障碍儿童在学龄前没有显著的心理和情感上的异常,仍然是活泼开朗的。儿童在学校学习后,由于语言沟通的障碍,容易出现焦虑、抑郁、退缩等行为问题。这类孩子在阅读、理解、计算等方面表现出较大的障碍。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝语言发育迟缓通常可以通过语言干预、肢体干预等方式训练。
语言发展滞后是由于多种原因导致的儿童言语和语言理解能力显著低于同龄人的正常发育。轻度智力低下的孩子,在语言上存在认知上的障碍,针对这些孩子,可以通过言语的迟钝程度来进行言语干预,并通过肢体动作来表达他们的需要。平时应该多跟宝宝交流沟通,可以多让宝宝观看语言类的节目,或者多陪宝宝说话,认识一些东西,这样能够缓解语言发育迟缓的症状。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

语言发育迟缓可以挂小儿内分泌科、儿童保健科、儿童发育行为科等科室进行治疗。
儿童语言发育迟缓是儿童发育迟缓的一种表现,主要是由于儿童的生长发育迟缓、语言障碍、智力发育迟缓、视力和听力发育滞后等。可以到科室进行积极的治疗。
治疗期间,要注意孩子的护理,加强营养,让孩子充分摄入身体所需的维生素、蛋白质、微量元素等,有利于身体恢复。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

需要积极寻找病因,配合康复锻炼,主要以锻炼孩子的理解能力以及语言组织能力为主,越早治疗效果越好。语言发育迟缓一定要给孩子及早的治疗。
智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等是导致语言发展缓慢的重要因素。首先要找出原因,以便对症进行有效的处理。最好是到正规的公立医院,在医生的指导下进行智力、听力等方面的检测,找出原因进行针对性的处理。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

语言是以认识、理解为基础的,如果语言发展缓慢,就有可能在其它方面落后,比如认知、理解、体育、社会等。
语言发育迟缓,可以通过发育商的评定来进行,也称为智力测试。做个智力测验,查看语言水平,如果语言水平太低,就会导致认知和理解能力下降,所以要想提升语言能力,需要加强认知和理解能力。
建议定期进行体检,观察孩子的整体发育情况。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

语言发育迟缓,有一定可能会康复。
语言发育迟缓在婴幼儿生长发育的过程中也较为多见,发生语言发育迟缓最重要的治疗手段为语言康复训练。若是单纯语言发育迟缓的话,在其他方面的发育都比较正常的话,通过积极地语言康复治疗后就能够得到良好的改善。
如果是因为严重疾病导致的语言发育迟缓,或先天性遗传导致的,康复的概率就可能比较小。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。