宝宝二十一个月了,不会说话,叫他无反应,听力正常,...

会员99424095 26岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
宝宝二十一个月了,不会说话,叫他无反应,听力正常,能听懂大人讲话,如穿衣服时要他抬起左手,他会,要喝水就拿着大人的手示意去端水,能跟着听熟悉的儿歌哼唱,吱吱呀呀,但有时喜欢原地转圈,有时出现摇头,偶尔出现无意识眨眼。
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闫鹏辉 主治医师 南宫市人民医院儿科 二级甲等
擅长:小儿感冒,小儿肺炎,小儿支气管肺炎,小儿急性喉炎,...
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指导意见:你好宝宝这种情况?只要精神智力以及生长发育正常就不用太担心,主要的原因是,正处在生长发育阶段,模仿能力比较强,会出现一些不同的动作,不放心的话可以去医院儿童保健科做一下测试。
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柳佳鑫 医师 襄阳市瑞京糖尿病医院内科
擅长:糖尿病,糖尿病肾病,糖尿病合并感染
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问题分析:很好,像孩子目前这情况的话,孩子可能是属于正常的,您暂时先观察一下吧!
意见建议:但是也不能排除的孩子怎么会口腔疾病的情况发生了,需要到医院去挂下口腔科请口腔科专家看一下确诊。
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黄培 医师 襄阳市瑞京糖尿病医院内科
擅长:糖尿病合并低血糖,糖原贮积病Ⅱ型,糖原贮积病Ⅰ型,...
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问题分析:你好,小孩目前的情况来看的话还算是比较好的呀,暂时没什么大的问题的,小孩不会说话的话可能会有口腔疾病。
意见建议:最好口腔科看一下,看看是不是一碰石头或者是,舌系带过短导致的。
相关问答

婴幼儿时期是语言发育的关键时期,一岁七月龄孩子还不会说话,这属于语言发育迟缓,是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因,需去进一步检查。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

一般情况下,十八个月宝宝不会说话正常。因为身体发u有差异,宝宝说话的早晚也会有所区别,到多宝宝都是在二十到二十四个月之间开始有说法的表现,因此十八个月宝宝可能还不会说法,但这个阶段的宝宝一般能开始发简单的音节,我愿意模仿家长发音和口型的趋势,若宝宝处于语言较为丰富的环境中,对其认知、理解能力都具有一定的提高效果,若宝宝在两岁后还不能正常发音,建议家长带宝宝前往医院检查。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

两周岁宝宝不会说话一般不正常,具体内容如下:
两岁的宝宝可以简单的说“爸爸,妈妈,不要,走”之类的2-3个字,因为完整的句子对于两岁的孩子来说还很难。另外,说话的早晚和遗传、环境有关,也和宝宝语言训练的好坏有关。另外,不说话和晚说话是两个概念。这种情况一定要去儿保科进一步检查,是不说话还是说话晚了。说晚了再训练,就恢复了。如果不说需要进一步检查,明确病因,然后干预治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝现在一岁四个月还不会说完整的话语也并不见得是不正常的。但是,一般孩子在一岁左右应该可以说出:爸爸、妈妈等简单的叠字词语,日常再加以练习,应该能够很快会有语言上的进步。如果孩子连简单的叠音词也说不出来,那还是要重视的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝两岁还不会说话有很多原因,是否正常要具体分析。
宝宝两岁还不会说话,如果听力没有问题,但是语言发育晚,虽然宝宝不会说,但是家长说的话宝宝都能听明白,也能够按指令来完成任务,就说明智力没有问题,只不过语言能力发育得比较晚,一般宝宝2岁还不会说话正常。还要排除宝宝听力是否有问题,如果宝宝听不见别人说话就没有办法去模仿,一般不正常,要先解决听力问题,不会说话是由于听力导致的是病理原因。
如果语言发育晚,家长多只要花时间来教宝宝说话,做游戏、发声音,跟宝宝多交流,宝宝的语言就会逐渐发育起来。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

宝宝一岁九个月还不会说话,也是正常的。每个孩子的发育时间都会有些差异。多引导宝宝说,多重复一些简单的单音词。一方面家长要耐心教孩子,让孩子看口型。还可以去医院检查看看孩子听力以及脑发育有没有问题。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。