4岁听力弱,已戴助听器.说话个别字音不准,求助纠正语...

会员97298102 4岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
4岁听力弱,已戴助听器.说话个别字音不准,求助纠正语言治疗
曾经治疗情况和效果:

4岁听力弱,已戴助听器.说话个别字音不准,求助纠正语言治疗

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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陈涛 主治医师 邹平县中心医院儿科 三级甲等
擅长:小儿感冒,小儿肺炎,腹泻病
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指导意见:您好,您说的这种情况就是需要注意语言的康复训练,平时在家的话,多跟宝宝交流,多教他说话,当然有条件的话可以送去正规的康复训练机构,所以语言训练。另外,再去耳鼻喉科,看看助听器的问题,是否需要调整?
陈帼燕 副主任医师 台州市中医院五官科 三级乙等
擅长:耳鼻咽喉科疑难杂症的诊断及治疗,精通各种内窥镜手术...
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感音神经性耳聋,配助听器后,还要进行语言培训的。|#|网上医生无法帮助,要到专业语言培训机构去。
相关问答

现在宝宝说话个别字不准很正常,在日常生活中,家长在教孩子的时候,一定要注意发音准确。也要及时的纠正孩子。一般5岁左右宝宝的发音应该就会正常的,如果到5岁的时候宝宝发音还不正常,就去医院检查一下。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

通常情况下,小孩助听器要一直戴。
于配助听器的配戴是慢慢适应的过程,需要循序渐进,在最初的配戴中,对音量的调节也需要注意,尽量不要时音量过大,容易导致内耳损伤,所在刚开始配戴时,每天不要使用过长的时间,而且建议在熟悉安静的环境下使用,需要花时间来慢慢适应。另外,配戴初期,还应该按半增益定律试戴,具体应对助听器的频响曲线、饱和声压级、滤波功能等情况,进行评估后,需做必要的调整,直到能听到清楚的声音,要一直戴。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般情况下,小孩助听器由于不同的助听器牌子、结构也会有所不同,具体分析如下:
由于不同的使用者在不同的语频区域中的听觉损耗并不相同,因此,在助听机的线路装置中,要按照其真实的听觉需求,对其进行相应的调整。儿童配合、依从性差,更应慎重,既要有清晰的听觉,又要穿着舒服,要易用,要全面考量,选用物有所值的,最好是一万元,视自己的实际状况,好牌子的产品品质有保障。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

神经性耳聋戴助听器有用,如果听力下降明显,在其他治疗无效的情况下,想要佩戴助听器。多数人经常纠结于助听器的佩戴问题,传言戴助听器就会导致听力越来越差,会形成依赖性,不戴就听不见了等,这些传言是没有科学依据的。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

突发性耳聋病人,经过一段时间的治疗,有的人效果并不理想,就要选择配助听器,如果全聋的,或者说听力损失大于80以上的,不应配助听器的,因为很难增益,如果听力属于75以内或者70以内,需要验配师和听力师精准的配合,来得到好的验配结果。

尹新芹主任医师五官科山东省立医院
擅长:牙体牙髓病、根尖病、口腔黏膜病及儿童口腔病的诊治,尢其根管治疗及残根、残冠的保留。

可以采取心理暗示的方法,先在内心预演一下自己要表达的内容,再小声说出,或者大声说出,这适合于心理自卑的患者,还可以进行“双五训练”从而加强自身表达语言的表达能力。

尹新芹主任医师五官科山东省立医院
擅长:牙体牙髓病、根尖病、口腔黏膜病及儿童口腔病的诊治,尢其根管治疗及残根、残冠的保留。