患者:男,33岁,偏瘦,体质虚弱,(腿部尤瘦)。六岁春季出水...

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患者:男,33岁,偏瘦,体质虚弱,(腿部尤瘦)。六岁春季出水痘,在户外玩耍时睡着,忽起大南风,醒后全身颤抖,意识不清,无法活动。然后去法库县医院就医,做腰部穿刺,就诊数日无明显好转。后转至鞍山某医院就医一月恢复正常(病名可能叫多发性神经根炎),但遗留后遗症:全身关节时有酸痛,膝关节尤为严重,腰膝酸软,无尿频现象.全身肌肉常感疲乏,喝啤酒后症状加重,每日热水泡脚症状减轻至消失。(十三岁有短时血尿,后自愈。十四岁曾穿湿裤头睡觉,醒后无异常)。早晨关节尤其腰部有明显晨僵现象.稍受风寒即流涕,易感冒,特别怕冷。轻度眩晕,耳鸣,慢性咽炎及失眠。手指甲除大拇指外无营养圈,均呈粉略偏青色。吃东西口干。曾以肾虚医治,服中药一月,症状明显减轻,但半年后病状依旧。又曾以风湿医治,服中药期间全身关节剧痛,(后期误食辣椒,)症状减轻,但半年后又病状依旧。还曾以腰脱医治症状亦明显减轻,但半年后又病状依旧。后又经多方治疗亦未能确诊治愈,做过多项检察均无明显异常(西医)。儿时症状不很明显近期愈加严重(已婚二年无孩,房事后症状加重)。家族其他人身体状况皆佳
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
张旭 江西二级甲等医院内科
擅长:消化内科,肝病科,妇产科
你好!建议你到心里和精神专科医院诊治。是心里和神经方面的问题。、
相关问答

通常情况下,六岁男孩身上长水痘,家长可以通过使用药物、日常护理等方式进行降温。具体情况分析如下:

使用药物:六岁男孩身上长水痘,可能会出现咳嗽、食欲减退、浑身不适等并发症状,家长可以在医生的指导下给小孩子使用炉甘石洗剂、阿昔洛韦分散片、红霉素软膏等药物进行治疗。
日常护理:六岁男孩身上长水痘,家长可以把六岁男孩的指甲剪短,避免抓挠弄破水泡,以免引起细菌感染或遗留疤痕。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

水痘患者脖子淋巴结肿大可以通过药物治疗、淋巴结穿刺等方式进行治疗,具体分析如下:
水痘是水痘带状疱疹病毒感染所致,不会直接导致淋巴结肿大,水痘的颈部淋巴结肿大主要是因为病毒感染,导致自身免疫力降低,继发细菌感染,从而导致颌下淋巴结或颈部淋巴结肿大,在进行抗病毒药物治疗的同时,还要进行抗感染治疗,以促进淋巴结肿大的恢复,必要时需要淋巴结穿刺。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

体质偏瘦,可以吃一些蛋白质营养成分较高的食物,来调理一下身体,不能一味的去吃一些高脂肪类的物质,这样会导致身体出现一些状况,贫血,可以吃一些红枣,桂圆等补血的食物,在吃这些食物的同时要合理的运动,这样才能使受孕的机率增高。

王凤英主任医师妇产科首都医科大学宣武医院
擅长:高危妊娠、妊娠期合并症及并发症、妊娠期糖尿病、胎儿宫内生长受限。

一般情况下,大部分人在水痘-疱疹病毒被传染之后,都会有一个大概两周的时间。潜伏期一过,就会出现低烧、疲倦、乏力等症状。在1~2周后,皮肤会由头部至脸部开始起疹子,继而快速蔓延至躯干及肢体,并很快发展为疱疹。如果有了疱疹,就会有局部的瘙痒,最好是不能用手指去搔抓,以免造成伤口的感染。如果出现了疱疹的情况,可以在医生的指导下进行治疗,如使用用炉甘石洗剂进行清洁和涂抹。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,水痘患者不可以喝鸡汤,具体内容如下:
如果患者患有水痘,身上通常会有疱疹,可能伴有瘙痒、发热等不适症状,可能会对整个消化系统有影响,此时,患者的高蛋白食物的消化功能有所下降。而鸡汤含有大量的油脂和蛋白质,可能会对水痘患者的胃肠道造成负担,容易加重患者的不适症状。因此,不建议水痘患者喝鸡汤,患者应注意清淡饮食。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,水痘患者不能吹风,以免危害身体健康,具体分析如下:
在出现水痘的时候不能吹风,水痘是水痘带状疱疹病毒的一种急性传染病,它可以通过呼吸道和紧密的接触而传播,其临床上有各种形式的皮疹、疱疹、水泡等。因为是病毒传染的,所以要多休息,避免剧烈的活动,要保证足够的营养。在出水痘时,人体抵抗力相对较差,容易引起风寒侵袭,同时还会引起其他病原菌的感染,因此在出水痘的时候不能吹风。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。