您好:我家宝宝(女)3月15日出生,当时出生时心率不好...

会员95770359 26岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
您好:我家宝宝(女)3月15日出生,当时出生时心率不好,紧急刨宫产,医生说由于羊水三度污染,口吐白沫,四肢末梢发绀,当时医护人员直接让住新生儿科;入院诊断是新生儿肺炎、心肌损伤;经过一周的治疗出院了(附出院证)。满月之后我们出要打防疫针,可防疫站人员说出院时有心肌损伤,要检查一下宝宝的心肌酶看看心肌损伤好了没有?(附心肌酶检查单)去医院检查结果是偏高,我了解到的是新生儿要比正常人的心肌酶高出2-3倍;宝宝精神也很正常,睡觉吃喝拉撒都跟正常宝宝一样,没有什么不对劲的,为什么心肌酶还是高,就是想了解一下像我家宝宝这样是否要治疗心肌损伤,不治疗的话有没有对宝宝情况不好?
曾经治疗情况和效果:

刚出生在新生儿科住院的时候有做过头部和肺部ct,1.头部ct未见异常;2.双肺纹理稍增粗,请结合临床; 后来满月又查了头部ct,1.影片结果显示双侧额颞部硬膜下间隙增宽;(这个我了解到的是没有积液间隙不>1cm 没有事的)

想得到怎样的帮助:

想了解一下像我家宝宝这样是否要治疗心肌损伤,不治疗的话有没有对宝宝情况不好?

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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刘伟印 医师 威县名州镇卫生院儿科 一级甲等
擅长:小儿腹泻
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问题分析:你好,宝宝的心肌损伤目前是不需要特殊治疗的,随着年龄的增长慢慢就恢复到正常的。
意见建议:建议你加强宝宝的护理,适时增加宝宝的营养,必要时去宝宝去看医生。
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姚兰 医师 河西学院第二附属医院中医科 二级
擅长:反复呼吸道感染,肺炎喘嗽,口腔溃疡,营养缺铁性贫血...
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问题分析:心肌酶是存在于心肌的多种酶的总称,一般有肌酸激酶(CK),天门冬氨酸氨基转移酶(AST),和乳酸脱氢酶(LDH),心肌损伤或者坏死后这些酶有不同程度的增高。
意见建议:小孩子心肌酶高可能是病毒或者细菌感染导致心肌损伤引起的,一般感冒发热后比较常见,还有严重一点的就是心肌炎导致的,建议你到医院儿科复查心肌酶,如果恢复正常,你就放心了。
相关问答

需要看一下出生以后缺氧的程度,如果只是出现轻度的缺氧影响不大的,身体的各个系统都有可能造成一定的影响,但是最主要的就是脑细胞和心肌细胞的损伤。有针对性的进行治疗,如果是心肌损伤引起的,需要应用营养心肌的药物,如果是脑细胞损伤引起的,可以应用营养神经细胞的药物。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

出生时缺氧多身体会造成一定的损害,比如脑部发育不良等。定期给宝宝复查,如果出现了很严重的病情,要及时去医院儿科去检查,用检查的结果来确定如何诊治。平时在生活上,注意饮食营养,天冷注意保暖。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

出生六天的宝宝心率快常常是因为哭闹,运动或者精神情绪紧张导致交感神经兴奋所致。也可能是由各个系统的感染,发热,贫血,缺氧,脱水,休克,以及各种原发疾病比如心脏病、甲状腺功能亢进症等,均引起使心率过快。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

出生后大脑缺氧,造成脑损伤引发的后遗症,最常见的也是最轻的就是脑外部积水,其次是语言、运动能力落后,认知能力低,学习能力下降,学习成绩差,癫痫等。上诉情况,孩子长大成人后一般生活能自理。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

不一定有后遗症,这是与宝宝当时缺氧的时间长短有很大的关系,时间越长,伤害就越大。一旦发现窒息的情况,立即找医生处理,平时要注意宝宝的休息情况,尽量保证充足的睡眠。随时关注宝宝的发育情况,如果有异常需要及时就诊。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

给宝宝吸氧,多喝水。当一个正常的婴儿出生时,他会吸入少量的羊水,从婴儿的口腔和鼻腔吸收黏液,并通过吸痰管吸收羊水。如果孩子没有喘息、哭泣或呼吸困难,那就不应该是太大的问题,也不应该是太大的问题。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。