自闭症治疗方法哪个好

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
自闭症治疗方法哪个好患儿女,五岁,两周岁以后就不爱说话了,也不和任何人一起玩,是自闭症吗?
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自闭症治疗方法哪个好
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彭旭 副主任医师 回龙观医院精神科 三级甲等
擅长:精神/心理疾病的药物治疗、生物反馈治疗、放松催眠治...
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问题分析: 应积极就医心理干预配合适当的药物治疗,轻微自闭症随着家庭和生活环境的改善,应该有可能逐渐好转的。保持良好的心态和饮食生活习惯,积极心理干预,合理生活照料,多沟通和理解。
意见建议:患了自闭症并不可怕,自闭症的治疗,干预时间是非常宝贵的。只要家长抱着积极的态度,及早治疗,及早干预,从而为患儿争取一个最佳的治疗时机是当务之急.
吴敏 医师 儿科
擅长:儿童多动症、抽动症、遗尿症
问题分析: 应积极就医心理干预配合适当的药物治疗,轻微自闭症随着家庭和生活环境的改善,应该有可能逐渐好转的。保持良好的心态和饮食生活习惯,积极心理干预,合理生活照料,多沟通和理解。
意见建议:患了自闭症并不可怕,自闭症的治疗,干预时间是非常宝贵的。只要家长抱着积极的态度,及早治疗,及早干预,从而为患儿争取一个最佳的治疗时机是当务之急.
相关问答

轻微自闭症目前主要的治疗方法有:心理行为疗法,包括侧重点不同的各种行为学疗法、图片交换交流系统、地板时光、人际关系发展干预,以及丹佛早期模式等;药物治疗,部分精神药物可以改善自闭症的部分症状;传统中医治疗,通过推拿、针灸、中药等传统医学方法来治疗自闭症;其他非药物治疗方法,包括饮食治疗、音乐治疗、生物治疗、马术治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

医治应通过以下方法。训练教育法:目前使用的是新ABA,就是应用行为分析,后面是以社交沟通为主的训练,沟通主要是以游戏方式,还有早期丹佛模式等很多种训练方法。语音康复训练法:通过叫名反应,来强化孩子自我意识;强化发音或纠正发音,把孩子无意识的发音转化为有意识的训练。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

防治方法可采用如下几种。训练干预方法:通过教育和训练促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。药物治疗:抗精神病药物,可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为,稳定患儿情绪,使患儿活跃、言语量增多。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

治疗自闭症最主要的方法,就是教育和训练,最能有效以促进患儿语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活和学习技能。目前药物治疗无法改变孤独症的病程,也无法治疗核心症状,但可改善患儿的一些情绪和行为。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

医治得采用以下方法。触觉学习活动训练:大笼球、滚筒、跳床、阳光隧道、球池游戏等,能加强患儿肌肤感官接受刺激信息,以修正前庭核有关触觉刺激的抑制和运动能力,使大脑的处理能力身体的触觉神经建立良好的协调关系,对患儿情绪有稳定作用。语音康复训练法:通过叫名反应,来强化孩子自我意识;强化发音或纠正发音,把孩子无意识的发音转化为有意识的训练。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

医治应该采用以下方法。语音康复训练法:通过叫名反应,来强化孩子自我意识;强化发音或纠正发音,把孩子无意识的发音转化为有意识的训练。触觉学习活动训练:大笼球、滚筒、跳床、阳光隧道、球池游戏等,能加强患儿肌肤感官接受刺激信息,以修正前庭核有关触觉刺激的抑制和运动能力,使大脑的处理能力身体的触觉神经建立良好的协调关系,对患儿情绪有稳定作用。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。