自闭症的症状?孩子不爱说话,经常躲在自己的房间里面不出来这是...

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病情描述(发病时间、主要症状等): 孩子现在8岁了,在读小学三年级了,但是这孩子很有问题,就是不爱说话,经常躲在自己的房间里面不出来这是自闭症吗?自闭症应该怎么治疗呢? 想得到怎样的帮助: 孩子现在8岁了,在读小学三年级了,但是这孩子很有问题,就是不爱说话,经常躲在自己的房间里面不出来这是自闭症吗?自闭症应该怎么治疗呢? 曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史: 孩子现在8岁了,在读小学三年级了,但是这孩子很有问题,就是不爱说话,经常躲在自己的房间里面不出来这是自闭症吗?自闭症应该怎么治疗呢?
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蔡立柏 护士 兰州大学第一医院其他 三级甲等
擅长:两性疾病,艾滋病,狂犬病
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自闭症治疗目前有几种治疗方法:
训练
针灸
韩氏生物疗法

在家陪同孩子一块治疗 这样是最好的 ,做些康复训练、结合芯片医生韩氏生物治疗,效果是很好的。是通过穴位来治疗脑部受损的脑神经,从而来治疗自闭症。
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熊英 湘雅二医院中医科 三级甲等
擅长:临床常见疾病
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您好,自闭症(孤独症)是一种儿童脑功能的失常,从它被人认识开始,一直被许多专家和父母所困惑。导致自闭症的原因还不是很清楚,但自闭症的儿盘显现出许多感觉处理不良的现象,在某种程度上,也是触觉学习的不足.但它所衍生的问题远远超过一般单纯的触觉敏感或迟钝。这些儿童如触觉不足的儿童。其大脑对感觉的分辨能力不好,甚至极差。他们的大脑可以接受感觉信息.所以他们大部分是可以学习的,只是大脑分辨信息的能力非常奇特,常常是接受其中一部分,另一部分则完全拒绝,显示脑干的前庭觉系统有很大问题.过滤及选择的方式非常的奇特。只要能进到大脑皮层的信息,自闭症儿童会学得比任何人都好;进不去的部分,则似乎如何加强刺激都没有用。自闭症儿童除了少数有讲言障碍外,大多能讲话,只是他们的耐汇很少.就喜欢用固定的几种。发音上虽然也不错,但缺乏抑扬锐挫,声高和频率变化很少。对很多刺激经常没有反应.没有喜欢也没有厌恶,对某雌刺激又非常情绪化。甚至自伤或攻击他人的现象。
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苏志方 河北省沧州市献县中医院妇产科 二级乙等
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自闭症是一种由大脑病变所引起的综合症。其主要症状可包括人际关系的隔离.语言的困难.及行为障碍等等人。学研究发现,奶制品、麦制品及粮食酿造的酒类中含有的谷蛋白和酪蛋白对患者的大脑具有麻醉作用,影响到患者的行为、智慧、情绪、痛感的极限以及对声音的敏感度,影响脑子里与说话和听觉统合有关系的颞叶以及减少血液里的糖,因而造成脑子反应缓慢。该疗法就是通过控制食用该类食品达到缓解症状的目的。自闭症的情况千差万别,治疗应根据个体情况的不同而采取不同的方法,切不可一刀切。
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谷印亮 医师 河北省邢台市威县贺钊卫生院中医科 一级甲等
擅长:头痛,中风,腰痛
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指导意见:你好,最好看看心理医生,结合医生治疗的,平时饮食尽可能广泛多样化.多吃高蛋白优质蛋白食物多吃蔬菜水果,严重时结合医生用药。
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王骞 安徽歙县新溪口乡育林村卫生室外科 一级丙等
擅长:蜂窝组织炎,消化道出血,胃十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗...
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指导意见:你好,基本是心理性的症状,一般情况下建议看医生检查,继续结合多外出治疗试试,建议当地医生指导。
相关问答

儿童自闭症主要有以下四项表现:
1.社交困难主要是缺少沟通和沟通能力,缺少与父母的安全感等。
2.言语沟通困难:在语言发展的过程中,或在语言发展过程中,会发生言语退化,或缺少沟通的本质。
3.反复不变的习惯。例如孩子刻板的行为开始加重,例如孩子的学业能力开始下降,然后重复的语言开始增加。
4.患有自闭性痴呆的孩子,大约有70%的智商不正常。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,儿童自闭症的原因,90%是基因导致的,10%是环境的原因。具体分析如下:
儿童自闭症与孕妇的妊娠年龄35周岁以上、出生时的阿氏评分、出生体重低、出生时有窒息、等因素有关。其次是缺少一种心理学的知识,即能够观察到自己和别人的心态(需求,信仰,愿望,意图,情绪,知识,感知),通常孩子4岁就会有心理学的知识,而自闭症儿童则有很大的缺陷。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

通常情况下,自闭症是遗传因素、环境因素等造成的。具体分析如下:
自闭症是广泛性发育障碍的代表性疾病,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板,多数患儿还伴有精神发育迟滞,具体的发病机制至今尚未明确,可能与遗传因素、环境因素等有关,建议患者去医院检查,明确病因,然后对症进行治疗。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般情况下,自闭症宝宝可以通过康复训练和教育、心理治疗等方式进行处理。具体内容如下:
1.康复训练和教育:通过康复训练和教育能够促进儿童语言的发育,提高社会交往技能,掌握基本的生活技能和学习技能。
2.心理治疗:通过心理治疗,可以强化宝宝已经形成的良好行为,还可以让宝宝明确与他人的差距,了解自身的问题所在,最终提高自我学习能力和生活能力。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

遗传因素是自闭症形成的最大原因。自闭症的形成与一些生理、生化、心理、社会因素密切相关,特别是遗传因素。也就是说,亲代当中患有孤独症,其子代患有孤独症的可能性比一般人群要高。另外感染和免疫也是自闭症形成的重要原因,特别是孕妇在怀孕期间感染某些病毒,其子代患自闭症的风险明显增加,例如风疹病毒、巨细胞病毒,或者是带状疱疹病毒等。另外怀孕期间,心理社会因素刺激也可能会导致自闭症形成,特别是经历了创伤性的或者是负性的生活事件,对怀孕期间婴儿或者是胎儿的发展起到重要的作用,所以说自闭症的形成是由多因素共同作用的结果。建议去精神科做检查,诊断形成的真正原因。日常生活中一定要锻炼孩子的语言发育能力,每天抽出一定的时间,带孩子多到户外走动,最好去人多的地方。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

儿童自闭症的表现有社会交往障碍、交流障碍、出现重复、刻板的行为、兴趣局限性。
1.社会交往障碍:自闭症儿童常常会感到孤独,对父母同胞可能变得会有感情,但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。
2.交流障碍:对语言的表达和理解能力很差,无法正确用词语表达问题,发音也会有所错误,语言理解不同程度受损。
3.出现重复、刻板行为:自闭症患者通常具有刻板印象的行为,并坚决维护日常活动的例行程序。
4.兴趣局限性:自闭症患儿通常对玩具、动画片不感兴趣,却迷恋于看电视、看天气预报等,反复排列物品。对一些非生命物体没有兴趣。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。