我小孩现在两岁,检查出有败血症

会员94521831 2岁 已回复
我小孩现在两岁,检查出有败血症。用药有6个疗程。但是白细胞还是偏高。
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
姚彬 主任医师 淮北市人民医院传染科 三级甲等
擅长:病毒性肝炎诊断和治疗;艾滋病诊断和治疗。
已帮助用户: 12411
被人需要住院治疗,正规抗感染治疗,需要血培养阴性,血常规基本正常才可以出院。
关注
马剑波 医师 大名县妇幼保健院儿科 二级甲等
擅长:营养不良,新生儿感染性肺炎,新生儿病毒感染,新生儿...
已帮助用户: 49064
问题分析:败血病是由致病菌侵入血液循环引起的,医学上又称败血症,细菌侵入血液循环的途径一般有两条,
意见建议:一是通过皮肤或粘膜上的创口;应尽早使用抗 生素.当病原菌不明时,可根据细菌入侵途径,患儿年龄,临床表现等选择药物,通常应用广谱抗生素,或针对革兰阳性球菌和革兰阴性杆菌联合用药,而后可根据培养和药敏试验结果进行调整.   ①金黄色葡萄球菌感染宜用苯唑青霉素,头孢菌素,万古霉素等药物,常联合2种以上静脉给药,体温正常后继续应用10天;   ②革兰阴性杆菌,如大肠杆菌,肺炎杆菌感染可选用第3代头孢菌素与氨基糖糖甙类联合应用,绿脓杆菌感染者选用头孢噻甲羧肟与氨基糖甙类或羧苄青霉素联用;
关注
许晓慧 医师 哈尔滨嘉润医院儿科
擅长:口炎,小儿缺铁性贫血,小儿锌缺乏症,维生素D缺乏症...
已帮助用户: 3996
指导意见:根据你描述的情况宝宝两岁检查出有败血症作为急性的细菌感染,治疗后现在宝宝白细胞还是偏高说明宝宝还是有一定的细菌感染这种情况建议您继续给宝宝对症治疗,建议最好是去经治医生那儿系统的治疗经治医生能更好的掌握宝宝的病情。
相关问答

一般情况下,小孩会得败血症,主要是体质虚弱、机体免疫功能降低等原因引起的。
败血症主要是全身屏障功能丧失,病原体通过各种途径侵入血液循环引起的,小孩会得败血症,一般是体质虚弱、机体免疫功能降低等原因引起的,应立即到正规医院接受治疗,治疗期间要注意给小孩适量吃营养丰富的食物,如菠菜、瘦肉等,能够增加体内的营养,有利于身体的恢复。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

通常情况下,小孩得败血症严重。
败血症一般是指病原体,包括病毒、真菌、细菌等进入血液系统,引起的一系列临床症状表现,如反复持续发作的发烧、食欲降低、精神不佳等感染症状,体征上,可能会出现肝、脾、淋巴结肿大等情况。败血症可以通过血型感染,导致多个系统器官的感染,出现器官功能不全、器官功能衰竭的情况,所以很严重,一旦确诊为败血症,小孩应该住院进一步治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

败血症不能被治好。败血症又称脓毒血症,是细菌或者病毒的毒素进入血液系统,引起全身毒血和炎症性的反应,所以脓毒血症是全身炎症性反应的表现,有严重性脓毒血症,也有普通轻的脓毒血症。严重的脓毒血症会造成全身脏器的多功能损害、休克等,治好的效果可能会差。

赵金秋副主任医师传染科重庆医科大学附属第一医院
擅长:擅长各种病毒性肝炎与非感染性肝病;不明原因发热等感染性疾病,特别是对慢乙肝及晚期肝硬化造诣颇深!长期进行急慢性肝病的基础及临床研究

一般情况下,小孩败血症可能是感染病原菌引起的。
败血症是指各种病原菌侵入血液循环,并在血中生长繁殖,产生毒素而发生的急性全身性感染,最常见的病原菌为细菌、真菌、分枝杆菌等。而小孩由于身体各组织器官,免疫系统,应激系统都没有发育完善,因此很容易感染病原菌,出现败血症。建议家长做好小孩的护理工作,避免交叉感染。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

要及时的就医进行抗生素的治疗的,该病还是很危险的,要足够的重视。新生儿败血症是指新生儿期致病菌经各种途径侵入新生儿血循环,并在其中生长繁殖、产生毒素而造成全身性的感染。新生儿时期该病的发生率和病死率均较高。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般临床上出现败血症的话,都会有一定的感染灶,也就是说皮肤或者是黏膜会有感染的情况。然后会出现高热寒战以及黏膜出血。严重的话会出现一些大关节的红肿热痛以及肝脾肿大。临床表现高烧寒战,头痛呕吐手脚凉冷低血压虚汗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。