怎样算多动症

会员7326906 5岁 已回复
全部症状:非常好动,非常顽皮,比一般的小朋友坐不住

发病时间及原因:

治疗情况:没有诊断过
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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徐素倩 沧州中心医院内科 三级甲等
擅长:妇科、心血管疾病
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病情分析:
意见建议:你好,多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.
意见建议:
多数儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善,但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育,以及停药可能引起行为反弹现象(出现未用药前更加严重的行为症状)等问题,要求在用药过程中,药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠.
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张召圆 医师 贺钊医院内科 一级甲等
擅长:内科心脑血管研究
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培养儿童有规律的生活习惯。经验证明,这种治疗方法能减少儿童的多动行为,在长期坚持的基础上,一般地说,儿童多动症都能得到有效的控制和纠正,使其心理得到正常发展。另外,可查一下看看是否铅高引起的多动
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余茂进 医师 德兴市黄柏乡卫生院皮肤科 一级乙等
擅长:皮肤过敏
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你好:孩子的情况是属于活 波好动!是正常现象!儿童多动症的主要特征:   (1) 活动过多,缺乏自我控制能力。   (2) 异乎寻常的注意力不集中、不稳定。无抵御环境干扰的意志力量。   (3) 情绪不稳,多冲动行为,做事不考虑后果,任性而行。   (4) 行为不良,好打架斗殴,爱发脾气,横行霸道,不服管教。   (5) 学习困难,成绩低劣。智力发育虽基本正常,但学不进去,有厌学情绪。   儿童多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现,如易兴奋、喂养较困难,不易养成大小便定时的习惯。以后活动增多,动作不协调,尤其是精细动作差,注意力不持久,行为无目的,情绪易冲动并缺乏控制能力。入学后由于注意力不集中,话多,小动作多,常常违反课堂纪律,学习成绩一般。多数患儿到青春期其症状明显减轻,少数患儿在成年后还留有性格上的缺陷。过去由于对此病缺乏认识,常把这类有严重行为障碍的儿童视为调皮捣蛋、桀骜不驯,一味批评惩罚,不但收不到预期效果,反而造成家长与子女之间、教师与学生之间的心理对抗。   儿童多动症的病因迄今无定论。一般认为环境因素如产前、产时和产后的轻微脑损伤为最主要的原因;也有人认为与遗传、脑外伤、神经代谢异常、中毒等因素有关;还有人认为与教育方式不当、精神紧张及不良的家庭社会环境影响有一定关系。
孙书明 主任医师 北京京海中医医院儿科
擅长:儿童多动症 抽动症
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病情分析:多动症的症状:活动过多、注意力不集中、书写潦草;还有的孩子任性、不合群,缺乏自我克制能力,或行为幼稚、怪僻,肢体抽动,或行为无目的、贪玩、逃学、打架,甚至说谎、偷窃等,教育也无济于事。少数病例成年后,还留有性格和行为缺陷。
意见建议:到北京京海中医医院的金童儿科研究所进行治疗。
相关问答

主要从两个方面进行。一是从帮助孩子训练的角度上,促进孩子自身能力的发展。第二个是从孩子的态度、责骂的教育角度上,要改正这种教育方法,变责骂、殴打为赞扬、鼓励,与孩子培养一个良好的感情。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

治疗要去医院进行,这里给点对患儿的态度要以耐心,关怀和爱护的态度加以处理对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育,多予启发和鼓励,遇到行为治疗有成绩时给予奖励,不应在精神上施加压力,更不能现骂或体罚对有不良习惯和学习困难的患儿。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

结合医院的医生的指导,给小孩子合理安排每天的生活作息。正确引导小孩子的日常行为,培养良好的行为习惯,并且注意有贫血和微量元素缺乏的要及时补充,特别是补锌也有助于小孩子神经系统的发育。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

抗抑郁性药物治疗:对于不能服用刺激性药物的患儿可用一些抗抑郁药物,来提高孩子的注意力,减少冲动性行为,还可振奋患儿萎靡的情绪。兴奋剂药物治疗:能减少孩子的冲动性行为和攻击性行为,并有助于患儿集中注意力。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不主动去学习,造成学习成绩下降,行为上表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难读完小学及初中。行为上表现为惹是生非,干扰他人。随年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪道路。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

建议可以通过行为矫正治疗。在训练当中,如果小朋友合适行为出现,就给予小朋友奖励。如果出现不合适行为的时候就要加以漠视,或者暂时剥夺一些权利以表示惩罚。药物结合行为矫正疗法效果比较显著。如果发现小孩子有多动症的症状,建议带小朋友到当地正规医院儿童康复科做一下评估。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。