脑震荡有哪些具体症状

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脑震荡有哪些具体症状
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邢晓杰 主治医师 山东省文登市泽头镇卫生院内科 一级甲等
擅长:胃、十二指肠溃疡,腹泻,习惯性便秘
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头部受损伤如摔伤、碰伤、撞伤等都可发生脑震荡。轻度脑震荡可出现暂性意识障碍,轻度休克,面色苍白,脉缓,躁动不安或喊叫,恶心、呕吐,然后嗜睡数小时,逐渐清醒,不会留下后遗症。

重度脑震荡出现意识丧失、昏迷、休克,恢复后伴有躁动不安、头痛、恶心、呕吐或晕眩等,还可并发脑出血或脑水肿。
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李香焕 医师 贺钊医院妇产科 一级甲等
擅长:中西医结合
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病情分析:1,脑震荡的诊断,有脑外伤史。有短暂意识丧失,逆行性健忘。无肢体运动障碍。CT检查。 治疗问题:1休息,2:吃点脑复康,谷氨酸,维生素C,对症治疗等。
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轻度脑震荡,是因为外力作用,造成大脑干网状结构暂时的功能紊乱,这不仅是成人,还有部分儿童,因为摔伤等原因,如果孩子得了,不仅会有明显的症状,而且随着病情的恶化,还会出现其他的并发症。所以,一旦有了这种情况,就要及时的进行治疗。儿童脑震荡可能会出现神经功能障碍、逆行性失忆、意识障碍等不适症状。
1、神经功能障碍:神经功能障碍是许多患者得了这种病后所会出现的症状,主要表现为面色苍白、多汗、手脚冰冷等。恶心、呕吐,是轻度脑震荡时的第一个表现。
2、逆行性失忆:逆行性失忆是指儿童在醒来的时候,不记得自己受到了什么伤害。
3、意识障碍:意识障碍是指在受到伤害的时候,突然失去了意识。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般来说,脑震荡的症状有以下几种。具体分析如下:
1、短暂的知觉紊乱,病人会有短暂的精神恍惚,脸色苍白,四肢无力,气息微弱。
2、失忆。病人在昏迷醒来后,无法回想受伤的时间和地点,也无法回想受伤之前发生的事情。
3、神经方面的症状。大约一半以上的病人会出现头痛、头晕、眩晕、耳鸣、恶心、烦躁、注意力不集中等不适症状。
如果患者的症状比较严重,建议及时前往医院就诊。

张捷主任医师外科武汉大学中南医院
擅长:采用立体定向手术及脑深部电刺激等方法治疗帕金森病、特发性震颤、肌张力障碍、痉挛性斜颈、舞蹈症、脑性瘫痪、抽动秽语综合征等运动异常性疾病;采用定向手术和吗啡泵等治疗顽固性疼痛、癌性疼痛;采用微血管减压术及射频毁损术等治疗面肌痉挛、三叉神经痛;采用定向手术进行大脑深部病变的活检及治疗等。

脑震荡属于神经外科疾病,是受外力作用后引起脑部震荡。头部受较轻的外伤后,患者出现头痛、一过性健忘,患者不知病前发生的事,或忘记病后出现的事,也可引起失眠、记忆力减退等。如头外伤比较重,可以引起挫裂伤,甚至可引起硬膜外血肿、硬膜下血肿等。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

幼儿脑震荡有短暂意识障碍等症状。
脑震荡是由头部撞击外伤引起,幼儿发生脑震荡,与成人脑震荡有相同表现,头部撞击之后有短暂意识障碍,通常历时数分钟,那就能清醒了,但是清醒后对伤害的过程却不能记忆,当然,有时小孩子也形容不出来,因此,这类病症的有无并不容易作出判断,此外,脑震荡还可表现为头痛头晕、恶心呕吐等。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,轻微脑震荡的症状表现有轻度头疼、间断的恶心等。具体内容如下:
轻度脑震荡是一种轻度的脑部损害,主要表现为轻度头疼,伴有间断的恶心,没有喷气,没有意识障碍。部分患者在受伤前数天就会有轻微的睡眠问题,部分患者还可能会出现心慌、胸闷、气短等植物神经功能紊乱。大多数患者在休息后会逐渐缓解甚至消失,不需要住院,只需要在门诊进行随访。如果患者出现了长期的不适,可以采取相应的治疗或者是心理上的介入治疗。

张捷主任医师外科武汉大学中南医院
擅长:采用立体定向手术及脑深部电刺激等方法治疗帕金森病、特发性震颤、肌张力障碍、痉挛性斜颈、舞蹈症、脑性瘫痪、抽动秽语综合征等运动异常性疾病;采用定向手术和吗啡泵等治疗顽固性疼痛、癌性疼痛;采用微血管减压术及射频毁损术等治疗面肌痉挛、三叉神经痛;采用定向手术进行大脑深部病变的活检及治疗等。

小孩脑震荡通常有头痛、恶心、呕吐、多汗等症状。
儿童脑震荡多于头部外伤后出现,儿童的脑震荡症状通常和成人的脑震荡症状是一样的,而由于脑震荡轻重不同,产生的症状也是有区别的。当头部遭受撞击后,通常会有精神恍惚或意识模糊的情况,通常会在数分钟之内恢复知觉,而且可能会有逆行性的遗忘,可能不会记得受伤的情况。多数患者还可能会有头痛、恶心、呕吐、多汗、耳鸣等表现。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。