食物吞下到半中间时会呕,有异物感,但是强制吞下到胃...

会员92618689 62岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
食物吞下到半中间时会呕,有异物感,但是强制吞下到胃里后又没事了,饭里变小,就算一天不进食也没饥饿感,而且这3,4天咳得很历害,有做过胃镜但是查不出问题,请问这是哪里出问题了,要检查什么?
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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赵小婷 主治医师 长治市中医研究所附属医院内科 三级乙等
擅长:内科,尤其擅长腹泻、胃炎等疾病
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问题分析:您好,根据您的检查结果胃镜提示没有太大的问题,所以这就要考虑是否是喉部的问题。
意见建议:建议您,检查喉镜是否有异常。如果喉镜也没有问题的话,那就可能就是中医中所说的,梅核气。那就建议用中药来进行调理。
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李晓杰 副主任医师 吉林省磐石市人民医院内科 二级甲等
擅长:内科、
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指导意见:你好,这种情况也要除外纵隔疾病导致的可能,可以做胸部ct检查看看,平时要少食多餐,细嚼慢咽,目前可以半流质食物为主,忌烟酒,忌生冷硬辣刺激食物,避免食物过于干硬或者粗燥的情况。希望我的回答能够帮助你,请对我的回答做出评价,谢谢!
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王玉荣 主治医师 东营市河口区人民医院内科 二级甲等
擅长:老年人高血压,原发性高血压,老年人高血压危象
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指导意见:考虑是消化不良,可以服用健胃消食片治疗,饮食规律,不吃辛辣生冷刺激食物,不吃太油腻食物,建议去医院肝胆B超检查。
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屈绍英 主治医师 枣庄矿务局滕南医院内科 二级甲等
擅长:哮喘,支气管炎,气管炎,肺部感染,支气管肺炎,慢性...
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指导意见:既然胃镜检查没问题,可检查胸部CT以排除胸腔疾病压迫食管引起的吞咽困难。
相关问答

有可能是一种习惯养成,容易分散注意力,精力都放在玩手机上,所以容易养成这种不良的习惯,如果孩子有食欲减退,发育缓慢的现象,也不排除与缺锌有关,必要时可以化验微量元素来明确诊断。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

一般情况下,宝宝吞异物三天内才安全,具体内容如下:
在婴儿无意中吞下了一种异物,在没有出现嘴唇发青、呼吸困难的情况下,千万不能贸然进行催吐,避免孩子误食到气管而导致窒息。如果孩子吞咽的不是很大的异物,可以多给孩子补充一些维生素丰富的东西来帮助孩子排便,让其随着大便一起排出,通常2-3日后就会自行排出,平时要注意,一旦出现大便有出血症状要及时就医。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

都会自行将硬币随着大便排出体外的。可以暂时观察,密切观察宝宝是否出现呕吐,腹痛,便血等不适的症状,出现了就需要及时就诊。还需要注意大便内有无硬币排出,如果有不适,就需要及时就诊。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝误吞异物可以将宝宝放在家长的膝盖上,用手轻轻拍宝宝的背部促使异物排出,如果不能判断宝宝误吞的异物是怎样的,需要及时到医院通过内镜介入使用医用器械帮助取出。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝吞异物的表现可能有呛咳、咳血、黑便、腹部不适等。
宝宝如果吞异物,可能会出现呛咳的现象,表现为时不时的咳嗽,脸部也会发红,并且有流眼泪症状;如果食道黏膜有划伤,还可能会出现咳血的现象,而且大便也会呈现黑色柏油样;如果宝宝吞的是有毒的物质,还会出现恶心呕吐、腹痛、腹泻等腹部不适的症状。建议家长注意观察,然后带宝宝就医。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

孩子们喜欢推硬币,可能是因为他们认为硬币更有趣,因为他们尽量不为孩子们玩硬币。孩子们被警告硬币上有细菌,当他们吃硬币时会引起胃痛,也会卡住,这将使孩子们在硬币空着的时候很难吃硬币。它主要基于说服和教育。这个年龄的孩子也懂一点儿语言。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。