小孩怎么会讲话,讲话讲清楚

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小孩怎么会讲话,讲话讲清楚小孩怎么会讲话,讲话讲清楚
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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宋娜 护师 枣庄市妇幼保健院儿科 三级甲等
擅长:小儿呕吐,新生儿紫癜,小儿急性喉炎,小儿金黄色葡萄...
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问题分析:根据你的描述考虑:不说话的原,因很多一个是听力问题第二个是声带发育问题。如果宝宝没有听力,然后不会模仿说话。这样的话可以考虑佩戴助听器。如果是语言中枢发育问题及声带发育问题则没有较好的办法。
意见建议:建议小儿康复科就诊,听力筛查检查。明确清理情况。脑电图检查明确说话中枢的情况.
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陈秀双 威县中医院儿科 二级甲等
擅长:小儿腹泻
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问题分析:你好,孩子说话不清的现象,首先要检查看是否舌系带短的现象, 或者是听力障碍等等实质性的病变,如果是,要及时治疗的。
意见建议:如果没有实质性病变,那么考虑是与人交流过少或者心理障碍,是不是家长脾气暴躁等,这些需要家长自行检查,对症解决, 平时注意让孩子保证充足的睡眠,多多与同龄孩子玩耍。祝健康
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刘爱民 主治医师 衡水市第五人民医院儿科 二级
擅长:小儿脑瘫
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指导意见:如果宝宝出现你所说的情况如果孩子说话不清楚的话可能会是出现了发育落后的问题,这种情况下应该是带宝宝到医院就诊明确一下诊断看看吧可以到医院的小儿神经内科就诊。一般情况下应该是确认之后可以给宝宝做语言方面的训练治疗试试看的
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小孩两岁了还不会讲话,发育正常的儿童两岁时基本能说一些简单的字或词语,两岁半时词汇量可以达到上百个,如果两岁讲话不好暂时不用着急,可以先观察三至六个月。如果到两岁半时还不会说话,应该提高警惕,注意儿童的智力、听力是否正常,是否存在与人交流障碍、自闭症的可能,需要带孩子到医院检查。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

首先应该提高警惕,注意儿童的智力、听力是否正常,是否存在与人交流障碍、自闭症的可能,需要带孩子到医院检查。如果孩子对日常语言的理解能力良好,就是不愿意说话,需要结合父母等直系亲属幼时语言发育情况,有少数儿童听力、智力、理解力都正常,但三岁左右语言才突飞猛进,这常常有相关的家族遗传因素。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

需要尽早去医院进行相应的辅助检查,看看是先天发育异常,还是由于功能性的障碍,另外也有可能是属于精神,或者是心理方面的刺激导致的心理阴影,多进行语言方面的功能锻炼,如果有发育异常的话,是需要进行手术的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝说话语言发育是一个复杂,而且循序渐进的过程。绝大多部分宝宝三,四个月的时候就开始咿呀学语,18月龄时会说10个字左右的简短的句子,到了两周岁的时候语言能力发育就比较完善,说话就比较流利了,1-2岁是孩子语言发育的关键时期。这一阶段要有意识的给予孩子足够的语言刺激,帮助孩子开口说话。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

孩子言语能力的发展差异很大,有些孩子即使快两岁了,仍不爱开口,但他们却能听懂大人的话,并且在他们偶尔的发音中,会带出成句的语调。这表明他们言语能力确实在发展着,只不过因为他们还没冲破心理关口才不说,导致这方面的发展没有表现出来。这类型的宝宝一旦开始说,大部分就是成句的话。只是日常由于缺少发音,字音还咬不准,但这种现象在开口后会较快得到纠正。一般说来,到了3岁左右,孩子就会具备基本的言语能力,宝宝之间的差异将变得不明显。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

三周岁还不能正常语言表达是有些不正常,心理因素能多一些,建议家长不要给孩子太多压力,但要耐心的与孩子做语言交流,不要用手势和他说话,尤其是当他用手势与患者们交流时,不要呼应,一定要用语言做对答,在与孩子交流时,要和孩子面对面、眼对眼、放慢语速、吐字清楚的交流。三周岁还不能正常语言表达是有些不正常,心理因素能多一些,建议家长不要给孩子太多压力,但要耐心的与孩子做语言交流,不要用手势和他说话,尤其是当他用手势与患者们交流时,不要呼应,一定要用语言做对答,在与孩子交流时,要和孩子面对面、眼对眼、放慢语速、吐字清楚的交流。

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擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。