宝宝鹅口疮吃了一盒药也没管用都擦了半个...

会员7090592 22 已回复
宝宝鹅口疮吃了一盒药也没管用都擦了半个月了。擦完还往外长怎么办
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
关注
李占胜 医师 威县贺钊乡小河村卫生室外科 一级甲等
擅长:脂肪瘤,痔疮,疝气,阑尾炎等,
已帮助用户: 460681
你好,鹅口疮是由于白色念珠菌感染引起的口腔粘膜病变,可以用消毒药棉蘸2%-4%的碳酸氢钠(药店内可以买到)擦洗口腔,擦洗的时候动作要轻,再用1%龙胆紫涂在患处,每天1-2次.还可以取制霉菌素一粒研成末和碳酸氢钠混均涂搽在患处.如果加上红糖效果更好!每天几次防止复发!如果还是不好!那你就用氟康唑,不要口服,1片氟康唑和2%-4%的碳酸氢钠配成3ml溶液,外用!还可以使用西瓜霜喷雾剂喷雾减轻疼痛,口服葡萄糖酸锌.坚持一个星期就能好了!
关注
任朝敏 医师 威县梨园屯中心卫生院儿科 一级甲等
擅长:小儿科常见病
已帮助用户: 231161
病情分析:您好 这样的情况可以说与真菌感染有关,用碳酸氢钠清洗 紫药水涂抹可以康复 ,炎症的需要用制霉菌素混悬液涂抹 是可以康复的,
意见建议:
关注
王寿彬 医师 广宗县医院内科 二级
擅长:高血压、糖尿病、心血管疾病
已帮助用户: 372910
病情分析:
意见建议:
小儿口疮口疮(口腔溃疡)是一种最常见的口腔粘膜疾病,对口腔溃疡的治疗方法虽然很多,但基本上都是对症治疗,目的主要是减轻疼痛或减少复发次数,但不能完全控制复发,所以预防本病尤为重要。
 溃疡治疗简方:云南 白药用云南白药外敷口腔溃疡创面,一日2次,一般2~3天痊愈。

 全脂奶粉:选用全脂奶粉,每日2至3次,每次一汤匙,加少许白糖,开水冲服,晚间休息前冲服效果更佳。一般2天溃疡症状即可消失。
相关问答

宝宝起鹅口疮时需遵医嘱使用以下药物:
1、宝宝起鹅口疮时,家长可以遵医嘱使用1-2%碳酸氢钠溶液擦洗患儿口腔,清除滞留的食物,保持口腔碱性环境,以免口腔内碳水化合物分解后,再次引起白色念珠菌的生长。
2、宝宝起鹅口疮时,家长可以遵医嘱使用0.5%-1%龙胆紫溶液涂擦病损区域,抑制白色念珠菌的繁殖。
3、宝宝起鹅口疮时,持续不愈合时,家长可以遵医嘱使用制霉菌素或两性霉素混悬液涂布黏膜。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

鹅口疮一般是不会疼的。因为婴幼儿抵抗力差,易通过食具、奶头等途径受霉菌感染。鹅口疮多发生在口腔内舌、颊和软腭处。初起时常在舌面上出现白色斑膜,继而蔓延到牙龈和颊外。发病处有斑片白膜,周围粘膜充血。

尹新芹主任医师五官科山东省立医院
擅长:牙体牙髓病、根尖病、口腔黏膜病及儿童口腔病的诊治,尢其根管治疗及残根、残冠的保留。

在口腔粘膜表面附着有白色的乳凝块或者片状物,可以有融合,周围没有红晕,剥离后会出现局部粘膜潮红,点状出血,甚至可以溢血。鹅口疮局部无疼痛,不流涎,不影响吃奶,也没有全身状况。

尹新芹主任医师五官科山东省立医院
擅长:牙体牙髓病、根尖病、口腔黏膜病及儿童口腔病的诊治,尢其根管治疗及残根、残冠的保留。

宝宝嘴巴长鹅口疮可以通过使用碳酸氢钠溶液、制霉菌素混悬液等方法进行处理。
宝宝嘴巴长鹅口疮后,家长可以在医生的指导下给宝宝使用碳酸氢钠溶液外涂口腔,这是一种碱性的液体,有助于抑制口腔内白色念珠菌的繁殖,从而控制病情发展;其次可以给宝宝使用制霉菌素混悬液,这种药物可以起到良好的杀灭真菌的效果,从而能够让病情得以控制。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

通常情况下,宝宝长了鹅口疮不疼。
鹅口疮长的原因一般是因为白念珠菌感染,并且在口腔黏膜表面形成了白色斑膜。主要表现为口腔黏膜表面覆盖白色乳凝块样小点、小片,通常可以逐渐融合成片,周围没有炎症反应,在强行剥离后,局部黏膜可能会出现潮红、粗糙、溢血的情况。但严重时,可以全部口腔均被白色斑膜覆盖,甚至可蔓延到咽喉、食管、肺等处,此时容易危及生命。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝鹅口疮是口腔白色念珠菌感染引起的。
鹅口疮主要临床表现为口腔黏膜两侧出现白色膜状物覆盖,不易被擦拭,此时的舌苔白、厚、腻。母体的乳头未做及时清洗,有残留在乳头上的奶渣,很容易滋生细菌或者真菌,宝宝吃奶后,使得残留的奶贴在口腔黏膜上,很容易被真菌感染,导致该病。除此之外,宝宝长期用激素药物也能引起鹅口疮。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。