18岁男孩血压70-160是啥原因?

会员7027855 18岁 已回复
全部症状:
我儿子18岁今天中午午睡起来突然头晕,上完1节课后去医院就诊量体温37°,血压70-160
发病时间及原因:中午午睡起来突然头晕

治疗情况:医生说可能起床起猛了并给开药安神补脑液
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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刘风文 医师 河北省邢台市常屯卫生院妇产科 一级甲等
擅长:月经不调,痛经,细菌性阴道炎
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患了高血压建议低盐饮食,低脂肪饮食.一定要禁烟,酒,避免情绪激动.如果有高血脂必须同时治疗啊.否则降压效果不好.在当地医生指导下选择降压药如:心痛定.最好选择缓释片如波依定或硝苯地平缓释片口服,血压更平稳.多吃些果蔬是有好
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武晓丹 河北省平乡县马鲁卫生室妇产科 一级丙等
擅长:月经不调、阴道炎、宫颈糜烂、避孕流产、两性健康
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你好!有高血压的情况。高血压病是指在静息状态下动脉收缩压和/或舒张压(>=140/90mmHg),可以在医生的指导下服用硝苯地平和卡托普利片治疗,要注意饮食,要低胆固醇和低脂肪饮食.多食用富含维生素和钾的蔬菜和水果,另外还要定期测量血压,1-2周应至少测量一次.条件允许,可自备血压计及学会自测血压.定时服用降压药,自己不随意减量或停药,可在医生指导下及现病情加予调整,防止血压反跳.
相关问答

9岁的孩子,血压的正常值在118mmHg以下,低压在70mmHg以下,9岁的孩子血压上限为:年龄*2+100。因此,9岁儿童的收缩压高限一般为118mmHg,而舒张压一般为2/3,也就是舒张压为70毫米汞柱。
孩子的血压和成年人的血压是不一样的,因为孩子的血压会随着年龄的增加而变化,年龄越小,血压就会下降,而在较低的时候,血压会根据不同的情况而变化。而不同体型、身高、性别、年龄的儿童,其血压的变化幅度也不同。因此,孩子的血压并不是瞬间就会上升,而是要实时监控血压,了解血压是在何种压力下才会出现,从而做出全面的诊断。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

12岁男孩最近经常吐唾液很可能就是习惯了,有些儿童脾胃虚弱,还会使口水生成较多。
有吐口水之患,如儿童平时饮食较差等,存在脾胃虚弱现象,可常令儿童食用健脾胃材料如山药等,小米粥还可吃健脾胃药。中医认为,脾是后天之本,孩子脾胃更娇,外邪入侵后易致脾虚湿盛,流涎不止,唾液分泌过多,可给患儿吃些中成药对胃无刺激作用,比如小儿实脾散等,通常1-2周就能使症状好转。

尹新芹主任医师五官科山东省立医院
擅长:牙体牙髓病、根尖病、口腔黏膜病及儿童口腔病的诊治,尢其根管治疗及残根、残冠的保留。

男孩爱出汗通常的原因有:
1.男孩生性好动,运动量过大,容易出汗;
2..男孩本身新陈代谢旺盛,容易出汗;
3..存在维生素D缺乏佝偻病缺钙的话,体质比较虚,也容易导致汗多;
4.病理因素引起的出汗,比如有结核感染、营养不良、血液肿瘤性疾病等;
5.有基础性疾病的患儿容易出汗,比如先天性心脏病、免疫缺陷等。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

不会低血压,收缩压90,舒张压70,还是能接受的,只是高压稍微偏低了一点点,不过还在正常值范围以内。出现头晕现象,可能和血压偏低有些关系,有条件可以考虑再进行直立倾斜实验的检查,目的是想看看是不是直立性低血压导致的。建议平时加强锻炼,食用有营养的食品。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

男童性早熟一般在9岁以前出现,需要考虑是不是由于某些肿瘤所致,特别是中枢神经系统的肿瘤、外周肾上腺肿瘤等。
男性性早熟的症状有身高迅速增长、睾丸增大、阴茎增长、阴毛、腋毛、声带的变化、青春痘等一系列第二性征表现。9岁以下的男童如果有以上第二性征的发育,一定要找出原因,并进行相应的治疗,以免影响到孩子的最终身高。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

遗精通常是指在非性交的时候精液自泄。遗精分为生理性遗精和病理性遗精。生理性遗精是指未婚青年或者婚后分居,无性交后射精,通常两个星期以上遗精一次,不会造成身体上的不适。
病理性遗精可能是吸烟、酗酒、前列腺疾病的因素导致的,可能会出现精神疲惫、腰膝酸软、耳鸣头晕、身体乏力等不适症状。建议及时就医诊治,采取相应治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。