通过智商测试仪来检测患儿的智力情况，可判断多动症障碍对患儿智能的影响程度并对用药有指导性意义，微量元素分析仪可以分析儿童体内的微量元素含量，找出具体病因。
一般情况下，多动症需要通过药物治疗、心理治疗等方式来缓解。
1、药物治疗：多动症需要通过药物治疗，如利他林、匹莫林、哌甲酯、托莫西汀等药物进行治疗，对于不愿意服药的患儿，我们需要对患儿进行充分的解释,使其认识服药的意义。
2、心理治疗：通过让患者自己学习解决问题，预估行为所产生的后果，克制自己冲动的行为等，加强社会技能训练和行为矫正。
多动症不治疗会影响孩子的学习成绩。多动症是儿童期常见的大脑发育迟缓疾病，属于轻微脑功能失调性疾病。多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此家长常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育，使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。多动症儿童在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降。建议平时设立正确的家庭护理方法，让孩子锻炼与家长一起做家务，和孩子一起玩，设立正式学习期，培养孩子的专注力。
多动症在当地的三甲级以上医院都能够治疗的，可以挂神经内科，所有药物只是缓解症状，容易反复，需要长时间治疗，主要关注行为心理变化，另外中药口服，对有些多动症病人效果也是不错的。
经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。难以从事安静的活动或游戏，在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。
多动症早期症状是患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。
