如果大人有多动症的话,对孩子的影响大吗?孩子很有可能是因为大...

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患者信息:男 6岁 病情描述(发病时间、主要症状等): 孩子多动症 想得到怎样的帮助: 如果大人有多动症的话,对孩子的影响大吗?孩子很有可能是因为大人的多动症吗? 曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史: 有
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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易镇江 中南大学湘雅二医院内科 三级甲等
擅长:临床常见疾病
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您好,多动症主要表现在注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难,一般情况下会随年龄增大逐渐好转。一般是由于脑神经递质数量不足、脑组织器质性损害引起,当然遗传因素也有可能。其治疗在康复科中运动治疗效果还不错的,同时配合音乐疗法等。建议您可以考虑去治疗,祝您早日康复!
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孙静 河北省河间市人民医院妇产科 二级甲等
擅长:输卵管阻塞,附件炎,排卵期出血
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对于多动症患者要注意认识到
第一,儿童多动症是病态,不应歧视,不应打骂,以免加重孩子的精神创伤。

第二,对儿童多动症必须进行药物治疗,但药物不能代替教育,药物可为教育提供良好的条件,并应正确理解药物的作用与副作用。

第三,要取得良好的疗效,必须四方面(患儿、家长、教师、医师)的互相配合。

具体的治疗方式要去医院经过详细的检查方式来制定有针对性的治疗措施。
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宋西振 医师 山东省圣水峪医院中医科
擅长:中医科各类疾病
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您好!多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。采用中药治疗的效果比西药的效果好,因为中医对多动症的病因认识分为先后天因素,先天禀赋因素是:孕妇妊娠期间的健康状况,特别是精神状况,曾用药物及难产、早产、剖腹产所致的小儿颅脑外伤或缺血、缺氧致患儿身体虚弱,阴阳失调;后天因素:饮食不当,营养不良,可造成小儿气血亏虚,心肝失养,血脉不畅;情感不舒,精神抑郁,可造成肝气郁结,肝郁日久,化火动风。
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你好,一般的小孩多动症表现在轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。在行为上惹是生非,干扰他人。随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。另外多动症还可能引发抽动症、神经性遗尿等一系列儿童神经心理性质的疾病,如发现孩子有多动倾向,要到正规机构就诊,做到早期诊断、正确教育引导、及时矫正。平时可以适当给小孩补充铁剂和钙剂,预防因为营养导致的多动症,另外一定要给还营造一个好的生长环境。祝你健康
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家庭和心理社会因素:父母关系不和,家庭破裂,教养方式不当,父母性格不良,母亲患抑郁症,父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾,家庭经济困难,住房拥挤等。遗传:家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是重要发病因素。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

临床工作中多见于机体脑神经功能障碍,或是不良习惯,缺乏微量元素等引发不适现象。医院检查明确病因针对性治疗处理。生活中注意休息避免劳累,适当运动锻炼身体,加强营养补充维生素微量元素等,明确病因针对性治疗处理,避免错过治疗时期。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,如果诊断为多动症,需要到儿科门诊就医,这种儿童容易有疏忽大意、不能在课堂上就座、不能自主完成功课、不能专心学习、不能按时完成工作、不能自我管理等症状,还可能会出现不能自我控制、性格暴躁、喜欢插话,喜欢插话、喜欢打搅他人等症状,如果出现上述症状,需要进行多动症的诊断,并及时进行治疗,以免影响发育。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

多动症严重。多动症会给孩子的个性发展带来绊脚石,多动症青春期可能出现人际交往障碍,注意力不集中,学习困难,因此在学业上的屡屡挫败,同时跟同学、老师关系也差,可造成儿童自信心方面的不足。多动症因为做事比较冲动,婚姻中也容易出问题,容易出现闪婚闪离的现象。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

多动症的表现主要有注意障碍,活动过度及冲动,并常伴有学习的困难、情绪和行为方面的障碍。注意障碍是多动症的患儿注意集中的时间短暂、注意力易分散,常常不能把无关刺激过滤掉,对各种刺激都会产生反应。所以孩子在听课做作业或者做其他事情时,注意力常常难以保持很久有愣神儿,经常因为周围环境中的声音分心,东张西望或者接话茬,做事很难持久,经常一件事没做完,又去做另一件事儿。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

神经系统发育障碍:有半数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉运动障碍、空间位置觉障碍等。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。