新生儿黄疸发烧,腋下37.5算发热吗?

匿名 47岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
新生儿黄疸发烧,腋下37.5算发热吗?
想得到怎样的帮助:

宝宝刚出生10天,出黄疸了,但不严重,这两天一直睡不醒,很贪睡,而且体温偏高,腋下量了有37.5以上,这算发热吗?怎么办好。

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
刘宇航 副主任医师 大连市儿童医院儿科 三级甲等
擅长:先天性心脏病
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问题分析: 你好,你说的情况是宝宝有低烧的情况,这个情况就多考虑是有受凉或炎症感染的可能性的,
意见建议:这样的话就建议积极的到医院检查一下血常规的情况,如果是有炎症的话就积极的做好消炎治疗,同时检查一下黄疸指数的情况,根据指数的高低来决定是否需要做治疗的。现在的情况做过检查吗?孩子的小便颜色正常吗?
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葛佳 主治医师 未收录医院儿科 一级
擅长:新生儿急救、婴儿生长发育监测、早期婴儿问题的干预和...
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病例分析:10天如果黄疸值在正常范围不用担心,如果没有合并感染等疾病,此体温可暂时观察。首先保证小儿没有过度穿衣。小儿体温调节能力差,过度包裹也可以造成体温高,其次喂养是否足够。最后如果不能排除病理原因,或合并其他症状需要就医。
意见建议:正确护理喂养,加重就医。
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相关问答

新生儿黄疸值的计算要根据黄疸出现的时间判断。
新生儿在出生后两三天开始有黄疸,大概一星期后到达高峰,不超过12mg/dl,足月儿一般两星期后黄疸会消退。若黄疸发生时间较早,如24小时内出现的情况,每天上升的幅度大,在5mg/dl以上,婴儿的皮肤呈金黄色或橘黄色,可能是病理性的黄疸,建议到医院进行蓝光照射,并完善检查。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,新生儿黄疸考虑会引起发烧,具体分析如下:
细菌、病毒感染可引起病理性的黄疸,持续的时间越久,越严重,病情越严重,还会伴随着发烧。如果是因为被传染所致的黄疸,一般不会有发烧症状,需要考虑是不是有什么其他的原因。病理性的黄疸是由一些特定的病毒感染引起的,比如子宫内病毒感染、巨细胞病毒等。发烧要看具体的症状,要看具体的症状,要看具体的情况。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

黄疸指数15,已经属于轻度的高了,需要去医院化验血进一步的明确胆红素指标,需要及时蓝光照射治疗的,避免进一步的加重引起胆红素脑病或者核黄疸。一般需要连续的蓝光照射治疗一周左右时间。进一步加重就需要换血治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

正常的新生婴儿,由于肝脏功能还没有发育好,出生后的第一周内常会有轻微的黄疸,称为“生理性黄疸”,生理性黄疽在第二到第四天出现,平均在第四到第五天到达高峰,在一周到两周之内会消失。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

新生儿黄疸值13.1不正常,第一天正常值≤6mg/dL,第二天正常值≤9mg/dL,第三天正常值≤12mg/dL,超过72小时正常值是≤15mg/dL,一般超过15mg/dL是需要进行光疗的。第一天超过6mg/dL,第二天超过9mg/dL,第三天超过12mg/dL,第四天(≥72小时)超过15mg/dL,是需要进行光照治疗的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

新生儿黄疸一般可以通过抽血来查。
在明确新生儿是否存在黄疸时,通常可以抽血化验。黄疸有生理性和病理性两种,分别是出生后2-3天黄疸,皮肤淡黄色,巩膜白眼珠略带黄色,小便略黄,4-6天黄疸最严重,足月儿在出生后10-14天黄疸消失,早产儿可能会持续3-4周,病理性黄疸持续时间长、退而复现。医生还可以通过视诊、叩诊、触诊、听诊等方式进行体格检查,判断皮肤黄染、患儿精神状况等表现。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。