造成癫痫儿童学习困难的原因有哪些?

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):造成癫痫儿童学习困难的原因有哪些?我的孩子患有癫痫,学习成绩差,做事总是丢三落四,经常受到老师的批评。我为了提高孩子的学习成绩,给孩子请了家教,但几乎无济于事。因此,我想了解造成癫痫儿童学习困难的原因有哪些?想得到怎样的帮助:造成癫痫儿童学习困难的原因有那些?
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
胡幼芳 主任医师 江苏省妇幼保健院儿科 三级甲等
擅长:儿童生长发育、营养性疾病的诊治,儿童心理发育、心理...
你好,主要脑神经元异常放电引起反复痫性发作为特征,中枢神经系统病变影响结构或功能等,如染色体异常、局灶性或弥漫性脑部疾病,以及某些系统性疾病所致,可能是外伤、感染、中毒后引发的,也有遗传的可能。
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李慧 副主任医师 泰山医学院附属医院儿科 三级甲等
擅长:小儿神经系统疾病的诊疗,如神经系统感染性疾病、原发...
造成癫痫儿童学习困难的原因大致有以下几方面。(1)病变部位造成大脑不同的功能受损,如优势半球的损害可导致言语技能发育迟缓,语言交往能力差,感知能力变差;颞叶癫痫(尤其左侧)可表现为孤僻、冲动、焦虑等行为障碍。(2)病变的性质如继发性癫痫可由于原发疾病引起的大脑器质性损害而导致智能障碍;全身发作患儿可由于器质因素引起注意力障碍,出现严重的注意力不集中,且易被误解为上课走神或漫不经心。(3)药物有些抗癫痫药物有嗜睡、烦躁、注意力不集中、记忆力下降等副作用,故患儿服用后会影响学习。因此,在学龄期最好减少服抗东西药或服用副作用少的药物。(4)家庭因素家长对东西的出现一时难以承受,或过分溺爱,或放弃不管,降低对孩子的要求,不让老师给孩子施加压力。有的家长甚至不敢让孩子与外人接触,关在家中,这种“牢笼”似的生活,使患儿的病态性格越来越严重,势必造成学习困难。(5)心理因素有些癫痫患儿在学校里出现癫痫发作后常因自己“失态”如大小便失禁而感到尴尬、痛苦和声羞,或因常在上课时服药而羞怯,久而久之学习主动性和积极性变差,甚至自暴自弃而影响学习成绩。有的患儿为了减轻学习引起的焦虑,往往以发怒来获取安全感。作为老师不能放任这种情绪,也不应简单地误解为攻击行为。有的患儿习惯了外界和自我迁就,害怕癫痫发作的控制和消失威胁到他们受照顾的闲散生活方式,这种心态也会影响患儿的学习。
儿童癫痫病患者越早治疗效果越好,由于儿童癫痫正处于生长发育时期,一定要选择对孩子伤害小,副作用小的治疗方式进行治疗,保护儿童癫痫患者的智力不受到影响。孩子的智力如果受到影响,千万不可马虎大意,应立即到正规医院医疗,给孩子一个健康的童年。
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刘永健 医师
擅长:治疗癫痫、帕金森、脑萎缩等脑功能障碍疾病
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问题分析: 造成癫痫儿童学习困难的原因大致有以下几方面。 (1)病变部位 造成大脑不同的功能受损,如优势半球的损害可导致言语技能发育迟缓,语言交往能力差,感知能力变差;颞叶癫痫(尤其左侧)可表现为孤僻、冲动、焦虑等行为障碍。 (2)病变的性质 如继发性癫痫可由于原发疾病引起的大脑器质性损害而导致智能障碍;全身发作患儿可由于器质因素引起注意力障碍,出现严重的注意力不集中,且易被误解为上课走神或漫不经心。 (3)药物 有些抗癫痫药物有嗜睡、烦躁、注意力不集中、记忆力下降等副作用,故患儿服用后会影响学习。因此,在学龄期最好减少服抗东西药或服用副作用少的药物。 (4)家庭因素 家长对东西的出现一时难以承受,或过分溺爱,或放弃不管,降低对孩子的要求,不让老师给孩子施加压力。有的家长甚至不敢让孩子与外人接触,关在家中,这种“牢笼”似的生活,使患儿的病态性格越来越严重,势必造成学习困难。 (5)心理因素 有些癫痫患儿在学校里出现癫痫发作后常因自己“失态”如大小便***而感到尴尬、痛苦和声羞,或因常在上课时服药而羞怯,久而久之学习主动性和积极性变差,甚至自暴自弃而影响学习成绩。有的患儿为了减轻学习引起的焦虑,往往以发怒来获取安全感。作为老师不能放任这种情绪,也不应简单地误解为攻击行为。有的患儿习惯了外界和自我迁就,害怕癫痫发作的控制和消失威胁到他们受照顾的闲散生活方式,这种心态也会影响患儿的学习。
意见建议:儿童癫痫病患者越早治疗效果越好,由于儿童癫痫正处于生长发育时期,一定要选择对孩子伤害小,副作用小的治疗方式进行治疗,保护儿童癫痫患者的智力不受到影响。孩子的智力如果受到影响,千万不可马虎大意,应立即到正规医院医疗,给孩子一个健康的童年。
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相关问答

儿童癫痫通常是可以治愈的。
儿童如果是由于高热、脑血管瘤、结节性硬化症等疾病导致的癫痫,属于继发性癫痫,一般都属于良性癫痫,此时可考虑在脑电图的监测之下,医生指导下使用抗癫痫的药物进行治疗,甚至是进行手术治疗,将癫痫灶切除,后期积极配合康复训练,多数能够达到治愈。但如果是由于基因因素,或者存在先天脑皮质功能的发育异常,造成颅内病变长时间存在,尤其是在发生癫痫之后,没有及时治疗,则癫痫可能无法治愈,通常需要终生服用抗癫痫的药物进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般来说,癫痫的原因如下:
遗传因素,颅内感染,各种脑膜炎,脑脓肿,颅脑损伤,脑寄生虫病,颅内肿瘤,脑血管疾病等都可能会导致患者患上癫痫。建议患者根据自身实际情况及时前往医院就诊,通过完善检查明确具体的病因后,在医生的指导下进行针对性治疗。
日常生活中,患者应保持健康规律的作息,避免过度劳累、睡眠不足;适当参加可耐受的锻炼,有助于增强体质,如散步、慢跑等。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

儿童癫痫是否能治好,需要根据实际情况来决定。
小儿癫痫的治疗与病因、发作形式、脑电图等有很大关系,如果是良性的癫痫,可以通过合理的药物治疗,控制病情,减少发作的次数,一般在青春期后就会逐渐减轻,甚至消失。癫痫病的治疗并不复杂,首先要到专业的癫痫病医院进行治疗,再配合医生开出的处方,对癫痫病有一定的治疗作用。平时可以多吃香蕉、苹果、橙子等有营养的水果,多做一些运动,让身体得到更好的恢复。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童常见有癫痫小发作的症状。症状主要有两眼无神、呆滞,发作时对周围没有知觉,具体表现在:
松弛性癫痫常在儿童时期发生,脚软倒地后约失去意识10秒钟。部分复杂的性癫痫,先前表现为眼神呆滞、有咀嚼的动作、随意活动,周围失去知觉或举止异常,病人对发作没有记忆。感觉性痉挛能看见听到和感觉到不存在的事物,是大发作前兆,如痉挛性癫痫有短暂肌肉痉挛。癫痫大发作症状主要是突然大叫、身体僵硬、全身倒地、肌肉痉挛、皮肤泛红、呼吸暂时中断、尿失禁,持续2-5分钟,意识混淆、疲倦、没有记忆。部分简单性癫痫有手指脚趾痉挛,接着遍布全身,意识清醒。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

通常情况下,儿童癫痫初期的症状有频繁摇头、四肢不自觉活动、失神、烦躁不安、易惊醒等。具体分析如下:
儿童癫痫是儿童时间时期常见的一种病因复杂的、反复发作的、阵发性、暂时性脑功能紊乱所致神经系统综合征,初期的症状有频繁摇头、四肢不自觉活动、失神、烦躁不安、易惊醒等,还可以表现出突然的愣神,反复的撅嘴及咀嚼动作、无意识的游走、奔跑,反复的搓手、脱衣、穿衣等重复机械动作。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

儿童癫痫需要注意以下事项:
首先,儿童癫痫的患者正在生长发育的关键时期,活泼好动是这一阶段的儿童的共同特点,而癫痫突然发作时,可能会对正在玩耍的儿童造成挫裂性的伤害,因此需要加强对癫痫儿童的看护,尽量清除容易引起癫痫儿童伤害的物品。
其次,家长还要让儿童随身携带抗癫痫药物,在癫痫发作时,可以及时得到治疗。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治