疑似自闭症并不代表一定就是自闭症，需要根据患者的实际情况进行判断。
通常情况下，如果出现疑似自闭症的情况，并不是说一定就是自闭症。疑似自闭症可能表现在症状上，如不爱与人交流、喜欢自言自语等，这些情况和自闭症的症状很相似，但是却没有达到自闭症的诊断标准，所以无法诊断为自闭症，但是也可能与自闭症有关。所以家长应及时带患者前往医院诊治，根据病因对症治疗。
一般来说，可以通过症状，估量表等检查小孩是不是儿童自闭症具体分析如下：
儿童自闭症是一种较为严重的神经发育障碍，通常在三岁以前就可以被发现，表现为不能与他人建立正常的人际关系、行为动作较为刻板单一等。临床上，医生会借助临床评估量表来协助自闭症的诊断，比如孤独症谱系障碍行为评定量表、儿童期孤独症谱系障碍评定量表等。家长应给予鼓励和支持，注意患儿的情绪变化并及时调解等，还要进行康复治疗，以促进患儿的语言发育、社会交往能力的提高。
在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋。
成人的自闭症政治症状是比较严重的，所以喜欢把自己独立在一个孤僻的环境中，不喜欢和外界交流，也不喜欢跟别人进行说话，常常自责，会对自己的生命造成一定的威胁。多出去走走。
如果对自闭症的病情不了解，可以到专业的医院来进行全面的检查。不能与同伴在一起玩耍，不能主动地与人进行交流，不能全身心的投入到集体活动中去，并存在语言发育障碍的情况，会兴趣狭窄，行为刻板。
自闭症又称之为儿童孤独症，是广泛性发育障碍的一个亚型，自闭症需要及早发现，及早治疗。自闭症训练方法主要有教育性治疗和行为治疗等。第一是儿童认知能力培训，主要用于儿童孤独症伴有认知能力低下者。早期干预，在三岁以前就开始干预，可使轻度者尽可能的少受环境中不良因素的影响，争取尽早回归主流。对于中到重度者，要尽可能的培养其生活自理和部分自理能力。