婴儿脑损伤怎么造成的

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我家孩子现在发现有点不一样的表现,检查才知道是脑损伤,这是怎么造成的呢?
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
周小凤 副主任医师 首都医科大学宣武医院儿科 三级甲等
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。
婴儿脑损伤指的就是在出生前到一岁的时候,由于各种原因引起的进行性脑损伤。通常会表现为神经发育异常,中枢运动障碍,智力下降,视听障碍,语言发育落后,牙齿发育不良。在新生儿时期,小孩不会吸吮。
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婴儿脑损伤早期可能会出现以下症状:
1、不会吸吮、吸吮无力或拒乳。安静少动,哭声微弱,或持续哭吵难安抚。全身僵直,在穿衣时上肢不易进袖口,换尿布时大腿不易外展。身体紧绷,头背屈或头偏向一侧,俯卧位不能抬头。
2、婴儿长到1-3个月时,紧握拳、拇指内收,不看人,表情淡漠。4-5个月时,眼睛不灵动,不会追视事物、不注意看人、表情淡漠,不会翻身,俯卧位抬头不易,伸手抓物困难,或只用一只手抓物。6个月后有较为明显的异常姿势,如手握拳、足尖着地、双下肢交叉等,还伴有明显的运动发育落后。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

两个月宝宝脑损伤通常会表现容易受到惊吓,还可能出现呕吐以及哭闹不安症状,有些宝宝会引发进食和咀嚼困难,或者出现睡眠障碍。
当发现两个月宝宝出现脑损伤症状时,一定要及时到医院,通过正规检查,对病情进行确诊后,遵从医生指导,采取合理性的治疗措施。日常还可以采取早期干预的方法,辅助治疗脑损伤,比如采取视觉和听觉以及皮肤感觉刺激。

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擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

神经修复:使用营养神经药物,促进神经修复;康复训练:通过语言、视觉、听觉刺激,改善其认知、语言和听觉障碍。同时,通过被动模式训练、运动锻练、针灸理疗等方法,改善脑损伤症状,避免发生癫痫、脑性瘫痪等神经系统损伤。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

运动障碍。运动自我控制能力差,严重的则双手不会抓东西,双脚不会行走,有的甚至不会翻身,不会坐起,不会站立,不会正常的咀嚼和吞咽,姿势障碍。各种姿势异常,姿势的稳定性差,3个月仍不能头部坚直,习惯于偏向一侧,或者左右前后摇晃。孩子不喜欢洗澡,洗手时不易将拳头掰开,语言障碍。语言表达困难,发音不清或口吃。

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擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

治疗宝宝脑损伤。有这几种处理方法。首先,药物治疗,其实没有特别有效的方法。们主要补充能量,补充葡萄糖,补钙,顺便还能改善血管,神经生长因子。目前被用作促进脑损伤恢复的药物。尽管神经生长因子对脑损伤的恢复有用的作用,但许多临床试验尚未显示出非常积极的结果。第二是使用一些医疗设备,促进脑损伤的恢复,如低温治疗高压氧合器的脑损伤等,第三是早期标准化康复。

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擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

脑损伤为脑瘫的早期表现,这个病因比较常见的有生产史异常,如窒息,缺氧,早产,颅内出血等,少数没有明确的病因。脑损伤早期表现,简单的讲有新生儿期难以喂养,孩子异常烦躁哭闹,有的有惊厥发作,对外界刺激反应强烈,运动发育迟缓,如3个月不能抬头等。不知道孩子是否有异常的生产史,医生考虑脑损伤是否通过查体和颅脑CT或MRI等检查后确定。

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擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。