智力障碍儿童的发展特点

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我家孩子精神兴奋,注意力不集中,发育迟缓,做事拖拉,没有自制能力。发展特点是什么?
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周小凤 副主任医师 首都医科大学宣武医院儿科 三级甲等
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。
动作发展方面,最差的是视觉控制、平衡、上肢协调、速度与灵巧,表现稍佳的是跑速与敏捷性,体力与反应速度多次于正常儿童。智力障碍儿童在视、听觉神经方面存在问题偏多,尽管个别轻度智力障碍儿童可能表现出较好的运动技能,但总体看,运动能力偏低。
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口齿不清,只有最亲近的人才能听懂,可能与们语言器官有缺陷,大脑控制薄弱有关。说话不完整,只能从患者的眼神、手势、表情来理解患者的意思。理解语言的能力大大超过表达语言的能力。

王凤英主任医师妇产科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:高危妊娠、妊娠期合并症及并发症、妊娠期糖尿病、胎儿宫内生长受限。

在感知信息方面,智力障碍儿童的速度明显比普通儿童慢,辨别能力低。对颜色的区分上晚于普通儿童。但是对颜色的正确命名的规律是一样的,首先是红色、白色、黑色,其次是黄色、绿色、蓝色,最后是紫色和橙色。智力低下严重制约了智力障碍儿童的颜色认知。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

语言上的障碍及非语言上的障碍。语言上发育迟缓,患儿通常是“都几岁了,还不会说话”。只会说个别单字,不能将这些单字连成句。非语言障碍方面,主要指他们目光游离,让人捕捉不到,另外不会使用肢体语言表达自己的要求等,喜欢做重复性的动作,生活刻板、一成不变,出门要走同一条路线,要用固定的马桶等,一旦更换就会显得焦灼不安。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

智力障碍者可能在注意力,记忆,语言,自我调节,动机,以及社会性发展这些主要领域上存在障碍。在考虑他们的心理与行为特征时,我们需要指出,特定智力障碍者可能不会表现出所有这些特征。注意力对学习有重要意义。人必须要先注意手边的任务,才能进行学习。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

智障儿童的表现主要有:睡眠时间过长、很少哭闹并且哭声无力;。神情呆滞并且面无表情,对周围的人事物不感兴趣;经常流口水和伸舌头;对言语反应迟缓;可以去医院做个详细的检查。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童若存在智力障碍,这时候很可能会出现动作迟缓、智力低下等情况。智障儿童是指智慧明显低于一般水平,在成长期间在适应行为方面有缺陷的儿童。儿童智力障碍是先天性的是由于在孕期病毒感染或者是生产过程中产程过长导致脑缺氧引起的。具体表现为智力低下,少言寡语或者是言语不清,动作迟缓,表情呆板等一系列的症状。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。