智力障碍应该如何来治疗

会员133691565 4岁 已回复
孩子小时候发育就比其他孩子差一些,以为慢慢大了就好了,可是现在4岁了,孩子也不会说多少话,而且我们每次教的孩子感觉都学不进去,有的时候感觉有点傻傻的感觉,每次我们看到孩子的反应都好着急,也不知道孩子这是怎么了?把孩子带到学校去上幼儿园,老师说孩子也不活泼,简单的数字也写不来,也不和其他小朋友一起玩耍,孩子平时也不怎么跟我们交流,真心为孩子感到着急。 想得到怎样的帮助:智力障碍应该如何来治疗
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
吴康敏 主任医师 四川大学华西第二医院 三级甲等
擅长:儿童保健(小儿生长发育、营养、遗传代谢性疾病和儿童...
只有在早期预防得当,就可以使孩子免受疾病的折磨,也不用因为苦苦的寻找治疗疾病的方法而使孩子陷入不幸。 指导意见: 在食物的选择上,可适当多吃以下食品: 1、核桃和芝麻核桃和芝麻可为大脑提供充足的亚油酸、亚麻酸等不饱和脂肪酸,可排除血管中的杂质,提高脑的功能。 2、鱼类鱼肉脂肪中含有ω-3脂肪酸,有助于健脑。吃鱼还有助于加强神经细胞的活动,从而提高学习和记忆能力。 3、全麦制品和糙米糙米中含有多种维生素(特别是维生素B1),对于提高认知能力至关重要。
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患儿出现了智力障碍要及早的上医院检查,及早的治疗才是最关键的。治疗方法有药物治疗,康复训练,针灸按摩等,要根据病情的发展情况,目前临床上比较有针对性的方法是生物因子的治疗,适应各种阶段的神经系统疾病制定相应的治疗方案,技术比较成熟安全。

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擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

不确定。只要方法得当治愈率有望达到90%以上。高频音乐疗法可以帮助自闭症使用者调整身体状况,虽然不能保证使用者能够在短时间内痊愈,但是却能大大改进孤僻的生活状态。

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智力检测主要指学龄期的在校学生,在同年龄的同班学生对比下,智力缺陷很容易显露出来而为老师发现,医生不能根据临床表现判断时,也要做智力测验。还可以采用遗学检查。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般来说,智力障碍不能治好。具体分析如下:
智力障碍指由于大脑受到器质性损害或脑发育不完全造成认知活动的持续障碍和整个心理活动的障碍。主要症状表现为大脑不能够正常的发育或者是发育不全,智力活动发育停滞在某个比较低级的阶段如果是。通常不能治好,患者可以通过康复训练、感觉统合训练、功能训练等联合治疗改善症状,而且其恢复的效果需要根据治疗的时间以及病情才能作出判断。建议患者及时前往医院就诊,以免延误病情,影响身体健康。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

自理能力,是指通过自我控制和调整、约束和管理自已生活的能力,既包含观察力、记忆力、思维力等一般能力,又包含手脑并用解决实际问题的能力,它有明确的目标指向性,靠顽强意志的支撑。对智障儿童而言培养这种能力比正常儿童艰巨复杂的多,要经过提高认识、学习尝试、反复实践、不断巩固的艰难过程。所以需要有教育者的信心、爱心、细心和耐心,才能找到适宜他们的方式和方法。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

感觉统合,是指大脑把从不同的感觉器官(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉)从环境中接收到的感觉信息进行加工处理,包括解释、比较、增强、抑制、联系、统一,形成知觉,并指挥身体作出适应。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。