宝宝现状:宝宝两个月十天

会员133041219 0个月 已回复
宝宝现状:宝宝两个月十天,眼睛追物,吃奶良好。体重正常增长。就是会吐奶。拍嗝后也会吐!就想问:宝宝总打哈欠,总浑身使劲是不是大脑缺氧?请各位医生我回答一下我这个问题。刚睡醒也打哈欠。白天不睡大觉。抱着睡放下就醒
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
关注
杨文青 副主任医师 四川省医学科学院·四川省人民医院儿科 三级甲等
擅长:生长发育、矮小症、新生儿黄疸、新生儿肺病、早产儿管...
病情分析:根据你的描述孩子的情况,考虑应该是消化不良引起的症状。指导意见:建议你可以给孩子口服妈咪爱,平时多给孩子按摩肚子增加胃肠蠕动可以减轻症状,近几天喂孩子要少食多餐。以上是对“宝宝现状:宝宝两个月十天”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
有用0
相关问答

婴儿眼皮发红,可因蚊虫叮咬,病毒感染等原因、上火或者结膜炎引起的。
宝宝会因为这些原因而引起眼睛发炎和疼痛等情况发生。建议:你可以用抗病毒眼膏为婴儿涂患处,能缓解宝宝的不适症状。如果眼睛红肿已经持续很长时间了,请及时到眼科门诊进行检查。如果眼皮发红还未消,一般建议家长及时将小孩送到医院进行检查和治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝两个月翻身是否正常需要根据实际情况来判断,具体分析如下:
1.正常:如果宝宝两个月翻身,翻身的时候没有哭闹、脸色惨白、皮肤发红等不适症状,一般是正常情况,说明宝宝的体质好。在宝宝会翻身后,家长应该做好床上的安全措施,防止宝宝意外跌伤,不要让宝宝轻易离开家长的视线,防止宝宝翻身后捂住口鼻,引起窒息。
2.不正常:如果宝宝两个月翻身,翻身的时候有哭闹、脸色惨白、皮肤发红等不适症状,这种情况则不正常,说明宝宝可能承存在肠绞痛、便秘等不适症状。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

如果宝宝呕吐比较严重,可能是多种造成的,需要对症治疗。
出现这种情况,可以给孩子服用一些妈咪爱、合生元之类的益生菌,还可以顺时针按摩孩子的腹部,这样可以减轻消化不良。孩子吐奶,也可能是因为胃部受凉、进食过饱、过饥等因素造成的。宝宝吃完奶后将孩子放在自己的肩膀上,轻轻的拍打,直至听到孩子的打嗝声。如果宝宝吐奶次数过多,可以通过断食的方法来减轻。孩子突然吐奶,也有可能是受凉导致的,在喝奶后给孩子拍嗝,拍完之后还会吐奶,停食一个小时,让孩子的胃肠得到充分的休息。如果再吐奶且呕吐的厉害,最好及时到医院检查。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

判断宝宝有无感冒主要是通过临床症状以及检查进行判断。
如宝宝有没有流鼻涕,有没有感冒咳嗽,呼吸声音有没有变化,宝宝的食欲有没有变化。如果宝宝出现上述症状,可能是感冒了,还要看宝宝有没有发烧,要及时到医院检查治疗。还可配合血常规、唾液检查等方便明确感染原。若是出现该病症,需要做好日常护理,注意防寒保暖,少吃生冷刺激的食物。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

两个月宝宝一般能看到50厘米左右的物体。
1个多月的宝宝只能看到眼前15-30厘米内的物体,但是视力并不是很好。宝宝2个月后视觉集中的现象会越来越明显,会随着物体移动而移动,大约能看到50厘米内的物体。3个月后可视物固定,视力在75厘米左右。观察的时间明显延长,视线也可以随着物体的移动而移动,宝宝在2个月大时对颜色有明显的感觉,3个月左右就能分辨彩色和非彩色。宝宝喜欢鲜艳的颜色,所以宝宝玩具颜色都很鲜艳。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝抽搐症状的表现和缓解方法如下:
一、关注障碍。注意力不集中,不专心,分神,四处张望,做事拖拉,小动作多,没有学习主动性和自觉性喜欢玩。
二、活泼好动。上课不专心,扰乱他人,坐不住,喜欢说话,发出怪声,干扰纪律,心神不定,有头无尾,喜欢咬笔,搅衣角,切橡皮,啃指甲等。
宝宝抽搐的症状可以用沙油按压手帕,裹在筷子上栓在上下齿间,避免咬破舌头,牙齿咬紧的不能强行撬开,可以从牙缝插入。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。