我儿子上初二,原本学习成绩还可以

会员133040748 14岁 已回复
我儿子上初二,原本学习成绩还可以,现在上课不听讲,做业不作,他住学校,我们也管不了,请问有什么办法让他喜欢上学习吗?
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
王俐 主任医师 乐山市人民医院儿科 三级甲等
擅长:新生儿专业、小儿急救专业、儿童康复治疗、小儿性早熟...
病情分析:你好根据你描述的情况,是孩子突然出现不愿意学习的情况。指导意见:建议你要找班主任老师,科任老师等了解孩子的情况,找出引起的厌学的愿因,再有针对性的开导。必要时需要看心里医生,做心里疏导。以上是对“我儿子上初二,原本学习成绩还可以”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
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如果是吃什么东西能提高成绩,那不学生整天吃东西,不用学习就行了,同时要找到好的学习方法,这样才会学习成绩提高。可以多吃点核桃,增强一下脑部营养。平时多关心孩子。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

做的鼻综合之后不可以在鼻子上打玻尿酸,去正规医院治疗。膨体隆鼻是将膨体植入鼻背筋膜以下,使鼻梁或鼻尖突起,从而改变鼻子的形状。膨体又叫聚四氟乙烯,是一种柔软并具有微孔构造的移植材料。膨体隆鼻的效果维持时间通常在10年以上。膨体材料的微孔结构会让鼻部组织长入其中,此时打玻尿酸很容易导致鼻部皮肤凹凸不平,如果操作不慎,很容易引起术后感染的问题。建议在手术后也需要注意伤口部位的干燥护理,避免伤口出现感染的情况,去正规的医院治疗。

李海东副主任医师整形美容中国医学科学院整形外科医院已帮助用户:0
擅长:擅长 颌面外科手术,下颌角截骨整形,颧骨截骨降低手术,颏部截骨加长或者缩小,上下颌骨截骨迁移或者后推,面部截骨牵引手术。面裂修复,唇裂及唇裂继发畸形三维定向修复。唇隐裂无痕迹内切修复。厚唇修薄,微笑唇手术,m唇形成手术。 膨体耳软骨隆鼻手术,肋骨鼻手术。巨痣扩张器治疗。重睑及修复(全切、埋线、微创)、眼角开大、眼袋、隆鼻、隆颏、瘦脸、除皱、肉毒素注射; 吸脂塑形;面部脂肪充填、吸脂瘦身、脂肪注射丰胸。唇裂修复手术,唇裂鼻畸形功能修复,唇裂微创修复,失败唇裂矫正修复

鼻子上有假体,但不够高一般还可以打玻尿酸,但是玻尿酸维持的时间并不长。如果鼻子上有假体感觉不够高,通过注射玻尿酸的方式能够达到改善的目的,而且在做完玻尿酸填充之后,也可以使鼻部立体有形,还能够增加美观度。但玻尿酸是透明质酸比较容易被人体吸收,保持的时间不是很长。

鲍世威副主任医师整形美容北京医院已帮助用户:68
擅长:擅长各类整形外科疾病的诊治、美容外科手术及激光治疗,包括:面部美容手术,如个性化重睑术、眼角开大术、隆鼻术、眼袋切除术;微创注射美容:肉毒素除皱瘦脸,玻尿酸注射;假体隆胸术;脂肪注射隆胸术;酒窝再造术;体表肿瘤的切除及修复;增生瘢痕及瘢痕疙瘩治疗;微创腋臭根治术;吸脂塑形术;激光祛痣、激光脱毛、光子嫩肤、点阵激光祛痘痕等。

做的鼻综合之后不可以在鼻子上打玻尿酸,影响比较大。鼻综合整形主要是借助硅胶、膨体或者自体软骨组织来调整鼻梁高度、鼻头大小和鼻尖形状,达到综合美鼻的完美效果。以前的隆鼻手术只是单纯在鼻背部植入假体,改善鼻梁高度,而鼻综合整形则可以全方位解决鼻部缺陷。假体植入,此时就不能再打玻尿酸了。因为鼻综合整形用到的假体材料主要是硅胶和膨体,硅胶植入鼻部后会出现包膜,如果此时打玻尿酸,玻尿酸注射到包膜和皮肤之间,就容易形成血栓,导致皮肤坏死。建议不要过度运动,日常注意清淡饮食,要注意不要让伤口沾水,并且避免伤口长时间曝晒。

夏德林主任医师整形美容重庆医科大学附属第二医院已帮助用户:0
擅长:口腔颌面外科常见病的诊治。

小孩通过针灸治疗对于多动症能起到一定作用。
小儿针灸可以对多动症起到辅助治疗效果,针灸可以刺激神经,调节脑神经的发育,还可以通络脏腑可以起到缓解,但是达不到根治的效果。多动症可以通过心理治疗和药物治疗,患者会出现注意力不集中、注意力持续较短和活动过多。
家长要多对孩子进行鼓励和交流沟通,促进孩子的生长和发育,同时还要加强营养,多吃一些瘦肉、鸡蛋提高免疫力。

王志新主任医师儿科中日友好医院已帮助用户:0
擅长:反复呼吸道感染及急性呼吸道感染。 过敏性疾病如过敏性鼻炎过敏性咳嗽及哮喘。 消化道相关便秘腹泻及消化不良。

特发于儿童学前时期,活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差,伴认知障碍和学习困难,智力基本正常等表现的一组综合征。带你娃娃去当地正规的医院检查一下,小儿多动症确实很常见,对娃娃的影响可是很大的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。