如何干预治疗

会员108934407 2岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
2岁只会叫妈妈、谢谢、再见几个简单的词。叫她的时候没反应,她感兴趣的时候知道,听力没问题。就喜欢看电视,要什么东西会拉着大人的手要。教给她说话不学,对陌生人也不害羞,也喜欢和大人闹着玩,不喜欢跟小朋友玩。平时一出门就爱跑.
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
关注
王静 主治医师 淮安市妇幼保健院儿科 三级甲等
擅长:心血管疾病 呼吸系统疾病 新生儿疾病
已帮助用户: 5602
指导意见:您好!孩子的症状可能是自身性格或不经常参加早教训练有关系,家长耐心与孩子沟通和学习,经常让孩子与同龄小朋友玩耍,多参加早教训练,孩子以上症状逐渐消失。
有用0
陈帼燕 副主任医师 台州市中医院五官科 三级乙等
擅长:耳鼻咽喉科疑难杂症的诊断及治疗,精通各种内窥镜手术...
已帮助用户: 2481
根据你说的情况,小孩子听力和智力正常的话,没有问题。
有用0
关注
王令博 医师 南宫市人民医院儿科 二级甲等
擅长:营养不良发育迟缓,小儿厌食,营养缺乏症
已帮助用户: 6069
指导意见:你好,根据你的描述智力应该是没多大问题,应该就属于语言发育落后,建议去医院就诊,并且加强语言交流,祝健康
有用0
相关问答

不管是老年糖尿病还是年轻糖尿病,饮食干预都是非常重要的一环,是治疗糖尿病的基础。老年人应该遵循糖尿病饮食的一般原则。对于老年性糖尿病的诊断和治疗,一般都是根据患者的生活习惯,体力活动强度,血糖水平来判断。另一种是根据病人理想的体重和身高来确定每天的卡路里摄入量,然后将这些卡路里平均分配到三餐中,保证每顿饭的摄入量,计算出卡路里的摄入量。饮食方面,主要是以谷物为主,还可以吃瘦肉、牛奶、鸡蛋、豆浆、豆腐等高蛋白食物。

孙香兰副主任医师内科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:内分泌常见病的诊治。

儿童生长发育具有一定的规律,要定期给儿童画生长曲线和定时进行体检。注意孩子营养搭配、合理膳食如牛奶、鸡蛋、多种肉类、谷类和水果蔬菜等合理搭配是至关重要的。应确保幼儿睡眠充足,为幼儿营造良好舒适、安静的环境,指导幼儿早睡早起。
建议家长定期带孩子到医院进行体检,查看孩子身体发育情况,如果发育异常是疾病导致的,建议及时采取治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

通常来讲,幼儿头型不正如果诊断为狭颅症则需要外科手术介入,这种手术介入的历史已接近一个世纪,介入较早的是用外科手术的方法取出骨缝并人为地造成骨缝的形成,从而重新形成颅骨,以利于颅内容腔空间的进一步增大。
晚期颅缝早闭与颅底骨缝早闭状况有关,需要整形科,颅底外科和神经外科多个科室手术医师共同合作完成,其中眼眶保护和扩大,属于较严重颅缝早闭或者头型不正患者的处理方案。对于轻度睡姿型或者单颅缝早闭的病例,当症状不是十分明显时,可以通过头型矫正器等辅助物理干预的方式进行。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

婴儿发育迟缓可以通过医院或者早教机构进行干预。
如果发现孩子的运动能力发育比较缓慢,那么就不要抱着,等婴儿长大了,就会好起来。在孩子没有自我探索和学习能力的时候,需要父母的帮助,也有一些父母关心自己的孩子发育迟缓、落后,一旦发现自己的问题,就会去医院或者早教机构进行干预,让自己的孩子慢慢的变得和同龄人一样。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

自闭症的干预治疗从康复训练和教育是最有限的改善患者核心症状和提高社会技能的方法,而心理治疗的应用在自闭症干预治疗中有着非常重要的作用,主要是通过行为治疗强化经形成的良好行为,伤害自己或伤害他人或影响康复训练和教育的行为予以矫正。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

幼儿龋齿干预一般主要是窝沟封闭、涂氟等,治疗一般是补牙等治疗。
在2-3岁及5-6岁时,可对乳磨牙及第一恒磨牙进行窝沟封闭,以预防龋齿的发生。每3-6个月可以给所有牙齿涂氟,以提高牙釉质的抗龋能力。当乳牙唇面或舌面发生剥脱性浅龋时,可采用光滑车针调磨龋损边缘,改善致龋环境并涂上含氟药物。治疗龋齿时,浅龋可去除腐质,然后用复合树脂等填充。对于大面积龋坏的乳牙,可分别制作树脂预成冠或金属预成冠进行修复。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。