感统失调称为神经运动机能不全症，是一种中枢神经系统的障碍问题，都发生在孩子身上。产生的基本原因是现代社会小家庭的发展和普及，儿童生活环境不良或受错误较多的影响致使孩子在发育过程中，或由于母亲怀孕时不注意造成胎儿大脑发育不足，引起出生后感觉发育不正常，或由于房屋面积小的原因，婴儿俯卧爬行为少。
儿童感统失调主要有前庭功能失调、本体觉失调、触觉感统失调、视觉感统失调、听觉感统失调等几个方面，表现为自控能力差，注意力不集中，喜欢到处乱跑，平衡感较差，容易摔跤，反应迟钝手脚笨拙，自理能力差，习惯性依赖家长，不喜欢被别人触碰，不喜欢剃头、剪指甲，害怕陌生环境，不合群。一般剖腹产的孩子最易出现感统失调。经过自然分娩的孩子在生产过程中经历了挤压等产程，所以不会有感统失调的可能。
感统失调和自闭症是两种不同的疾病。前者是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。通过药物治疗配合康复训练才能纠正。自闭症儿童发于幼年36个月以前，主要表现为，在社会性和交流能力，语言能力方面，以及仪式化刻板行为方面。
儿童感觉统合训练的方法有很多，大多数都有器械帮助，也可以借助天然的设施来进行感觉统合训练。比如规范的姿势跑步，要求抬头目视前方，双手放于腰间，放松肩膀前后摆动上臂，大腿带小腿迈步，至少持续5分钟。比如走直线，在马路牙子上走，步子要小，足跟顶足尖，稳稳当当不求快。比如跳绳，也要求端正姿势，肩放松头摆正至少一次200下。
感统失调的表现有不喜欢别人的碰触、胆子小、不敢与别人接触、玩闹、表现孤僻、喜欢一个人自娱自乐、喜欢咬手指甲、容易哭闹、对外界反应速度灵敏等。单脚站立不稳定、容易跌倒、做路容易走斜、对别人有攻击性、动手能力差、具有一定的选择困难等。
一般情况下，自闭症儿童的感统训练有视觉感统训练、听觉感统训等，具体内容如下：
1.视觉感统训练：视觉感统训主要针对于自闭症儿童中，目光对视有困难或者是追视能力弱的儿童，这种训练方法通过固定物体、移动物体等方式，有助于改善视觉的统合功能。
2.听觉感统训练：让自闭症儿童通过进行听觉感统训练，可以逐渐能听简单的声音和指令性的声音，减轻自闭症情况。
