五岁左右很多与智力有关的关键期发育也都过了，很多功能已经定型，此时再去干预孩子的智力，想要大幅度提高其智商，相对就会显得比较困难，尽量通过功能训练使其提高，只要孩子的能力平行、平衡、平稳，进入稳定期以后，随着稳定的学龄教育进展，他会以自己的速度保持稳定的发展。虽然与同龄孩子有一定差距，但不必过于忧虑。
如果孩子智力低下就会表现出对周围事物缺乏兴趣，面容呆滞，有些孩子还会有双眼斜吊、流口水等症状。少数智力低下患儿可表现出一些运动迟缓、视力听力不足的情况，此类孩子很安静，这些症状在家可测试出来。
可以去正规医院。遗传因素是导致重度智力低下的主要原因之一智力低下得治疗需要综合治疗、持久以恒。既要选择适当的运动疗法进行反复训练又要配合其他措施如物理疗法、针灸、按摩、推拿、心理治疗等进行综合治疗。
智力低下能否成功康复，这种一定要看孩子的情况要有整体观念，要重复教育，耐心训练，可以把语言和活动肢体联系起来，使手脚与视觉、听觉、语言协调，由简单到复杂，由一种到多种，还要训练模仿性，帮助他用嗅觉、听觉、触觉、味觉刺激，提高思维能力，逐渐训练语言的表达和复杂的动作。
一般药物治疗的效果欠佳，主张早期康复训练和处理，通过康复医师、家庭、老师三者结合的综合性处理方式，让孩子学习跟他能力相匹配的事物，而不是一味的要求他们像正常孩子那样学习。
