小儿智力低下对孩子的身心健康危害极大，小儿智力低下突出表现为学习能力差，在日常生活中很难自理。可以培养交流能力:可面对面地教孩子进行口的开闭，舌的前后、左右、上下及吹口哨、鼓腮等运动，并进行口语交流。
脑瘫患儿多有早产，过期产，产伤，新生儿窒息，孕期服用药物，感染等病史，宝宝出生后可有局拒乳，哭闹不止，入睡困难，握拳，2月不能微笑等症，生长发育迟缓，智力障碍。建议就诊脑瘫医院，进行康复治疗，多可恢复，重症可生活自理。
判断新生儿的智力是否正常，主要应该根据孩子的发育，指征以及发育功能进行测定。首先检查身高体重，看是否正常，三个月是否可以正常的翻身，六个月是否可以独坐。如果有发育异常，应该带孩子去医院检查脑电图，颅脑CT，或者是检查一下NDA染色体，查看是否有先天愚型等疾病。有疾病早发现，针对性采取相应的干预措施。
神情呆滞，面无表情，正常儿一个月时就能注意周围环境，婴儿智力低下对周围人和事物不感兴趣。玩手指活动晚，正常儿3～4个月时躺着时看手玩手，婴儿智力低下一般6个月以后才出现，且动作笨拙。
不需要的。轻度精神发育迟滞和多用途智力测验，严重智力障碍使用智力测验方法往往很难，必须依靠行为评定量表，而评定量表用于鉴别轻度MR，但不如智力测验。因此，这两种方法应该一起使用，并且必须对结果进行全面分析。
由于病变程度及脑成熟度的不同会引起脑瘫、智力低下、行为异常、癫痫等各种类型的慢性脑病综合征。随着时间的推移脑损害症状会减轻或恶化。脑瘫症状很容易发现，在日常病人本身的表现就于常人大不一样。