一般需要通过CT检查、脑血管造影检查、脑脊液检查、脑电图、头颅X线检查等项目来进行诊断。结合患者是否有感知能力差、言语迟缓、思维能力差的表现，一般可以比较准确的诊断智力低下病情是否严重。
智力测验：学龄期的在校学生，在同年龄的同班学生对比下，智力缺陷很容易显露出来而为老师发现，但家长有时因为种种原因不承认自己的孩子有问题，最后也会来要求医生判断，医生不能根据临床表现判断时，也要做智力测验。
智力低下需要现场检查、评测，语言发育评估、智力测试、听力检查、口腔科检查、头颅磁共振检查、脑电图检查等、询问，明确孩子的诊断及可能的原因，再考虑相关康复干预措施。
实验室检查：实验室检查包括血、脑、脊液生化检查、尿、头颅X线及CT检查、染色体分析、脑血管造影、垂体、诱发电位、脑电图、听力测定、性腺、甲状腺、病毒、肾上腺功能测定、原虫及抗体检查等。
诱发电位。部分患者听觉诱发电位潜伏期延长事件相关电位(P300)可区分皮质型和皮质下型痴呆。CT：呈脑萎缩改变以额颞区明显。可用于排除脑梗死、脑积水及硬脑膜下血肿等可引起痴呆的疾病。
智力低下的孩子对言语反应差，不注意大人和它说话，言语发育延迟。不识数双眼斜吊，舌头常常往外伸流口水。抬头、坐、站、走的时间较正常孩儿晚，会用手捏东西的时间也较晚，早期逗引无声音反应。