患了自闭症应该怎样治疗

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自闭症平时应该怎样治疗自闭症平时应该怎样治疗?父母在平时应该怎样教育和帮助他?自闭症平时应该怎样治疗
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谢金秋 主任医师 锦州市中心医院儿科 三级甲等
擅长:擅长引起小儿发热,腹泻,皮疹等常见的呼吸道及消化道...
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自闭症也叫小儿孤独症,是幼儿时期起病的一种全面精神发育障碍.本病由以下四个特点:1,极端孤独,不能和其他人进行情感交流和建立情感联系.2,语言发育落后,不能进行语言交流.3,兴趣范围狭窄,刻板的行为活动.4,感知觉异常和智力认知缺陷,但可有某些能力孤立发展.本病的治疗包括教育治疗,行为治疗和药物治疗三种手段.以前两种为主,药物治疗只能缓解其中某些症状,并不能缩短病程和治愈本病.
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王俐 主任医师 乐山市人民医院儿科 三级甲等
擅长:新生儿专业、小儿急救专业、儿童康复治疗、小儿性早熟...
自闭症也叫小儿孤独症,是幼儿时期起病的一种全面精神发育障碍.本病由以下四个特点:1,极端孤独,不能和其他人进行情感交流和建立情感联系.2,语言发育落后,不能进行语言交流.3,兴趣范围狭窄,刻板的行为活动.4,感知觉异常和智力认知缺陷,但可有某些能力孤立发展.本病的治疗包括教育治疗,行为治疗和药物治疗三种手段.以前两种为主,药物治疗只能缓解其中某些症状,并不能缩短病程和治愈本病.
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相关问答

早期治疗:孤独症的实质的损害是认知障碍,表现在早期的分享性注意和扮演行为上。心里治疗:其业余活动面或活动内容也是有限制的,不会做建设性的决策或提建设性意见。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

自闭症又称之为儿童孤独症,是广泛性发育障碍的一个亚型,自闭症需要及早发现,及早治疗。自闭症训练方法主要有教育性治疗和行为治疗等。第一是儿童认知能力培训,主要用于儿童孤独症伴有认知能力低下者。早期干预,在三岁以前就开始干预,可使轻度者尽可能的少受环境中不良因素的影响,争取尽早回归主流。对于中到重度者,要尽可能的培养其生活自理和部分自理能力。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

遗传因素是自闭症形成的最大原因。自闭症的形成与一些生理、生化、心理、社会因素密切相关,特别是遗传因素。也就是说,亲代当中患有孤独症,其子代患有孤独症的可能性比一般人群要高。另外感染和免疫也是自闭症形成的重要原因,特别是孕妇在怀孕期间感染某些病毒,其子代患自闭症的风险明显增加,例如风疹病毒、巨细胞病毒,或者是带状疱疹病毒等。另外怀孕期间,心理社会因素刺激也可能会导致自闭症形成,特别是经历了创伤性的或者是负性的生活事件,对怀孕期间婴儿或者是胎儿的发展起到重要的作用,所以说自闭症的形成是由多因素共同作用的结果。建议去精神科做检查,诊断形成的真正原因。日常生活中一定要锻炼孩子的语言发育能力,每天抽出一定的时间,带孩子多到户外走动,最好去人多的地方。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

怀孕避免自闭症的方法如下:
在怀孕早期的时候,孕妇妈妈要定期做好孕检,配合医生做好孕期的健康监护,避免自闭症的发生。孕期和孩子有效时要尽量避免空气污染、电磁辐射、水体污染等,尤其不要长时间呆在新装修的屋里,不要在雾霾天外出,远离微波炉、电脑等辐射。在平时可以看看杂志,同时也可以适当的听一些轻音乐,也可以外出散步,放松一下心情。

王凤英主任医师妇产科宣武医院已帮助用户:0
擅长:高危妊娠、妊娠期合并症及并发症、妊娠期糖尿病、胎儿宫内生长受限。

儿童自闭症,在婴儿时期表现主要是缺少眼神交流和社会性逗笑,当孩子逐渐进入幼儿期时,自闭症的表现会越来越明显,出现兴趣狭隘、刻板行为等。目前教育和训练是自闭症最有效、最主要的治疗方法,常用的方法主要有应用行为分析疗法、孤独症治疗教育课程训练、人际关系训练法等;药物治疗尚无法改变孤独症的病程,但可以改善病人的一些情绪和行为症状,包括中枢兴奋药物、抗精神病药物、抗抑郁药物等。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

比如教会孩子穿衣服、穿鞋、洗手、洗脸等,可以对上述行为分解成一个细小的目标,一点一点的分步骤的去实现。当发现孩子能够完成一个小目标时给予水果、糖等去强化孩子的行为。再将一个细小的目标串联起来,最终实现目标行为。其次,教会孩子有意识的与人建立正常的人际交往关系,经常和亲人在一起,通过孺目染的方式让孩子学会手势、动作、语言、表情等交往的技巧。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。