会是多动症吗

会员158687425 2个月 已回复
了,目前为止只会叫爸爸,妈妈,奶奶,但是跟他说的话基本听得懂,有时候就女儿拿东西,女儿假装没听道,他给你拿来了,喜欢爬高,却怕高,爬上去就不敢下来,就在上面喊人来,喜欢把东西往地上扔,有时候有事的时候把他托给亲戚照顾一下,他就老实得很,就要抱,不肯下地,在家里除了睡觉的一天到玩动个不停,前两天有人说他这么吵不会是多动症吧,所以很担心 ,想请教有经验的医生
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李堂 主任医师 青岛市妇女儿童医院儿科 三级甲等
擅长:小儿内分泌与遗传代谢病(如儿童矮身材、儿童性早熟、...
根据你所讲的这些情况,应该确实要考虑是多动症的可能,但是只要你跟他多沟通,强制性的限制,他应该就会慢慢的好转,纠正他的一些不良习惯。
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患者常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久。容易因外界刺激分心,常粗心发生错误,注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,平时易丢三落四,经常显得不安宁。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

孩子的多动症的情况,是一种常见的儿童行为异常。小儿智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪有缺陷,特点是多动、注意力不集中、情绪易激动,本病发病原因尚不清楚,一般认为出生前后轻度脑损伤是最重要原因,另外可能与遗传因素、环境因素、微量元素缺乏、脑葡萄糖代谢或神经递质代谢改变等有关的。需要老师和家长双方的努力,如果是的话,可以用利他林等对症处理。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孩子多动症对以后有一定影响,是注意不集中、注意时间短暂、活动过度和冲动。也可以引起神经系统发育异常,精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便,左右分辨困难。少数伴语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

多动症通常的表现有手脚多动或在座位上扭转不停,做作业或游戏时,注意力不能一直不间断集中。对提问反应出现迟钝。在学校或家中经常丢三落四,如丢失玩具、笔、书和作业本等。还会有冒险冲动的行为。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

会有孕产的因素,如果说在怀孕期间出现了高热,病毒感染,早产,难产,新生儿窒息等这些病因都是会引起小儿多动症的发生。精神因素,比如受到了惊吓,情绪激动,忧伤,精神长期的处在紧张,学习压力大等,这些也是会引起了小儿多动症发生的。

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擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

多动症的症状较为典型,多动症孩子会出现注意力不集中的情况,有些孩子在课堂上喜欢玩,容易分心,尤其是在做功课或者学习的时候,会用一些恶作剧或者恶作剧的方式来打断他们的学习。
儿童多动症,情绪不稳定,容易冲动,自我控制能力差,有些孩子会表现出不良的行为,家长和老师严厉的批评都没有吸取教训,反而会加重。还有的孩子会出现学习上的问题,甚至会造成严重的学习成绩下降,造成神经系统发育障碍。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。