不同的医院收费标准也不相同。治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进病人语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。自闭症在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后病人的语言能力和社交能力会有所提高，部分病人可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分病人可能仍然留在特殊教育学校。
自闭症是完全有可能康复的，可以通过行为训练来改善病情的，行为训练和管理包括强化自救，社会技能培训，提高沟通能力。自闭症和相关的残障儿童的治疗和教育，感觉统合。父母要花更多的心思，也要更加有耐心，对宝宝发出正确的语言，要及时重复，不断强化，给宝宝足够的信息。
父母尽量让孩子多参加一些集体的活动，包括和邻居小朋友一起玩游戏、做作业，多参加一些学校、班级统一组织的文体活动，孩子就可以从集体活动中养成良好的性格，同时获得友谊和温暖。
自闭症目前病因未明，是由多种生物学因素引起的广泛发育障碍所致的异常行为综合征。可能与以下因素有关，第一是遗传因素，研究发现遗传因素在孤独症的发病中占有重要地位，对某些孤独症高发家系研究推测孤独症有可能与常染色体隐性遗传有关。也有研究发现，孤独症患儿的染色体异常。第二是围产期因素。患儿母亲在孕产期存在不利因素。例如感染。第三是神经生理因素。例如孤独症患儿脑电图异常，提示患儿的脑发育异常。
自闭症，又称孤独症，被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。通过后天的特殊教育辅导，对自闭症人进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。
自闭的宝宝，可以治好的，父母要花更多的心思，也要更加有耐心。父母应当面对面看着宝宝的脸同他讲话，不断地重复，以引起宝宝的注意。在宝宝说话时，要让他的目光注视着父母。对宝宝发出正确的语言，要及时重复，不断强化，给宝宝足够的信息，让他喜欢交流。