经常出现语音或音节的重复或延长，影响说话的流畅性；无表达内容障碍；排除抽动症及其他神经系统疾病。因发音，呼吸器官的紧张性痉挛，导致语言节奏失调，在激动、恐惧或情绪激动时更易发生。
需要治疗的。口吃没有药物可以治疗，自己要多与别人交流，或在口吃学校进行矫正。最主要是不要紧张，说话的时候不要看着他人，以免紧张加重，还有自己避免接触口吃的人，经常唱歌。
选择心理治疗比较好。在日常与孩子谈话时，可以让他慢慢讲，特别是第一句话要一个字一个字的讲清楚。家长也应积极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，家长再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。
选择心理治疗比较好。咬紧牙齿，同时脸部做出大笑的表情，尽量夸张，很好，然后在这个状态停住。此时张开嘴，下巴尽量前伸。这时双手摸脑筋，是不是两条大筋都撑起了。保持这个状态，做上下的虚咬，一定要用力，要慢，锻炼两条脖。一组做六次，这个得做六组。
二岁宝宝口吃一般需要治疗。
一般需要针对孩子的具体状况，进行相应的治疗。在进行言语训练的过程中，可以让宝宝多练习讲故事、说儿歌、唱歌等。口吃的儿童一般是在一开口就口吃，要让他在最初的一段时间内多锻炼一下，尽量放缓语速，避免口吃。如果有了结巴，就要及时地加以鼓励，逐步的改正。
一般口吃是可以通过及时干预进行治疗的，通常治疗效果好，家长无需紧张。
口吃都是由于后天的原因造成的，应该从心理治疗着手，首先要帮助患儿克服自卑，教导孩子采取平静地缓慢讲话，进行语言训练，经过一点时间可有效矫正发音；药物治疗：可服用小剂量的抗焦虑类药物，抗抑郁类药物等。药物能够缓解焦虑和紧张的情绪。
