小儿脑瘫分几种如何治疗有效

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 我的外甥今年4岁,现在走路姿势异常,脚尖着地、双腿交叉成剪刀步态,手部活动不灵活;智力及语言发育明显落后,到医院检查诊断是脑瘫。 请问脑瘫怎么医治有效
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
刘书勤 副主任医师 内科
擅长:缺氧性脑病、脑发育不良、脑瘫的早期诊断及治疗,特别...
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问题分析:肌张力低的患者运动功能障碍:运动自我控制能力差,严重者双手不会抓东西,双脚不会行走,有的甚至不会翻身、坐起,不会站立,不会正常的咀嚼和吞咽。
意见建议:脑瘫肌张力偏低科可能是发育问题,电疗的作用可能不是很大。四肢踝关节偏小也与先天发育有一定关系,可以在后天营养等补上。
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张宜龙 医师 内科
擅长:小儿脑瘫、脑瘫伴癫痫症及脑瘫引起肢体障碍等
问题分析:脑瘫,通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的非进行性脑损伤或脑发育异常所导致的中枢性运动障碍。临床上以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征,常伴有感觉、认知、交流、行为等障碍和继发性骨骼肌肉异常,并可有癫痫发作。出生1个月后各种原因引起的非进行性中枢性运动障碍,有时又称为获得性脑瘫(acquiredcerebralpalsy),约占小儿脑性瘫痪的10%。脑性瘫痪的发病率约为1.2-2.5‰(每千活产儿)。
意见建议:脑瘫是一种脑部神经系统的疾病,对患者的危害十分的巨大,脑瘫患者应该尽快去正规的医院进行治疗。药物只能作为辅助治疗的,康复训练,按摩等综合治疗才是重要的治疗,不可缺少的。
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孟泰然 儿科
擅长:股骨头、脑外伤后遗症、肌肉萎缩
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问题分析:  脑瘫有叫脑性瘫痪。是指由多种原因引起的非进行性中枢性姿势和运动功能障碍,可伴有智力低下、癫痫发作、言语、视觉、听觉障碍及性格、行为异常、学习困难等。发病率约占千分之二,是儿童期最常见致残的一种疾病。脑瘫的原因很多:家族性先天畸形、习惯性流产、产程长、前置胎盘、双胎、多胎、极低体重儿、重症黄疸、呼吸暂停、中枢神经损伤等,都可导致脑瘫。
意见建议:脑瘫常用的治疗方法包括:物理治疗、言语治疗、心理行为治疗、药物治疗和手术治疗等。治疗是以最大限度地改善患儿功能并提高其生活质量为目标,尽可能减少继发性关节畸形和软组织挛缩,尽量推迟或避免手术治疗。
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小儿脑瘫一般可以选择康复训练的方式进行改善,也可以适当配合药物的方式进行治疗,效果都是比较明显的。一般来说康复训练需要根据孩子身体的评估情况进行分析,可以从不同方面进行积极的治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

平时保持正确姿态,练习坐站及爬、行走。当小儿脑瘫有了较好的躯干控制能力与进食能力时,可以开始语言训练了,交谈时要与眼睛的高度保持一致;增加说话和活动的量;做游戏时一起进行呼吸和发声训练,寓教于乐。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

中医治疗小儿脑瘫最常用的就是针灸、按摩、穴位注射,再就是中药药浴。针灸包括两个方面,一个是头针疗法,直接在头上扎针,应用比较广泛,需要根据不同的症状,选择不同的针灸部位;如果是左侧肢体有问题,则头针选择头部右侧;包括语音、平衡、视觉等,都有不同部位对应;另一种是体针疗法,扎在四肢肢体上的疗法。平时注意饮食营养均衡。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿脑瘫就是一种先天性的疾病,是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟,它的主要症状就是智力障碍,行为障碍以及语言障碍,有的孩子也会出现生长发育障碍,孩子现在才三个月,应该带他及早去医院医生的指导下服药等他慢慢长大的过程中,要对他进行教化,以及康复训练,让他学会一些基本的生活技能。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小儿脑瘫需要根据脑瘫不同的类型及问题,需要采取个性化治疗。根据孩子存在的不同的障碍类型和程度,选择针对痉挛、挛缩、肌力、活动功能、自我护理、喂食管理问题的康复治疗技术。手术治疗主要针对痉挛型脑瘫患儿。也可以使用药物进行治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

脑瘫儿童通常先进行一些康复训练,例如训练儿童走路、抓握、拿东西和搬运重物。有些行为会改变。通过主动和被动的运动变化,它起到一定的治疗作用。可以用营养神经、活血化瘀、改善卵磷脂等药物治疗。除了运动康复和药物治疗之外,还可以结合一些中医治疗,如针灸。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。