儿童自闭症一旦确诊最主要的治疗措施是康复训练和教育。通过康复训练和教育能够改善患儿临床症状，提高患儿社会技能。在临床上，心理治疗的应用也能一定程度上改善患儿及患儿家属对待这个疾病的态度，让患儿及家属

儿童自闭症又称之为儿童孤独症，是广泛性发育障碍的一个亚型，目前病因未明，可能与以下因素有关，第一是遗传因素。遗传因素在自闭症的发病中占有重要地位，研究发现，孤独症的发病可能与常染色体隐性遗传有关。另

如果是基因因素导致的疾病，那么就是天生的，很多学者现在都比较倾向于自闭症是先天形成。所以很多儿童都在婴幼儿期没有任何诱因的情况下就开始发病，发病的过程比较缓慢，发病的形式也比较隐匿，但是病情确实越来

首先患儿的表达能力不佳，很少提问，对别人的话也缺乏反应，经常沉浸在自己的世界里，有问题只会使用单个的字表达；其次是患儿的行为有改变，患儿会过度依恋某一物品，如果失去或者看不到，患儿会因此失控，做出伤

高功能自闭症一般没有语言发育障碍，智力也高于一般自闭症患儿，或很少有癫痫发作，所以很多患儿不容易被发现，患儿主要表现为不爱社交，沉浸在自己的世界里，不愿意和人交往，但是患儿的某些方面明显超于常人，经

轻度自闭症一般指的是高功能性孤独症，是发生于儿童期的一种神经发育性障碍。自闭症一般来说，是指一些起病于2岁左右的孩子，临床表现以社会交往障碍，语言发育方面的异常伴有刻板重复的一些行为模式和特殊的兴趣爱

自闭症的患儿远期预后比较差，70%的患儿会出现社会适应障碍。当然，孩子随着年龄的增长，语言逐渐发展，对语言的理解能力和会话能力会提升，但是，语言发育始终低于同龄人的水平，回避目光、多动、睡眠障碍、进食问

自闭症又叫做孤独症，是一种广泛性发育障碍，起病于36个月以内，以男孩为主，男女患病比率为4比1，主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约四分之三的患者会伴有智力发育障碍

幼儿自闭症的特征有：1.语言发育障碍，幼儿期是儿童语言发育的快速时期，而此时的患儿表现不主动说话，时常缄默不语，甚至有的患儿被怀疑不会说话；2.单调刻板的生活习惯，患儿不肯改变任何生活习惯，穿同样的衣服

婴儿自闭症主要表现：1.患儿会避开别人的目光，没有眼神对视，面部很少有愉快的表情，对人的声音缺乏兴趣和反应；2.没有期待被抱起的姿势，不会伸出胳膊希望被抱起来，或者被抱起时表现身体僵硬、不愿与人贴近，不