自闭症的表现有社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄、刻板重复的行为方式、智力低下及认知功能特点。自闭症也被称为孤独症，主要特征是不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，一般在3岁以前就会表现出来。

自闭症的表现有对一些不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西；出门非要走同一条路线；长时间内只吃少数几种食物；社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄等。

真假自闭症对照表是真的，区分真假自闭症症状的严重程度，真的自闭症的孩子精神异常的表现会非常的丰富，可以涉及言语、情感、社交、运动等各个方面的精神活动的异常，非常的严重，会影响患儿的生活、学习以及社交

婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

目前自闭症病人的康复训练方法非常多，比如可采用教育性康复、医学性康复。在教育方面有音乐治疗、书法治疗、绘画治疗、舞蹈治疗等。最熟悉也是在各个地方的儿童康复机构、特殊教育机构现在开展的感觉统合治疗。

家长应认识到自家孩子与其他儿童的关键区别在哪里，正确对待孩子问题，克服心理不平衡，焦虑，恐惧等负性情绪，以最佳的状态投入到教育训练和治疗中，常用的训练方法包括结构化训练，应用行为分析法，地板时光，感

自闭症的孩子在言语障碍突出，兴趣狭窄，行为刻板重复，孤独离群，不愿与别人建立联系，自闭症儿童喜欢独处，自闭还表现在对周围的事漠不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌想法。周围发生什么事，很难引起兴

自闭症不是傻子，自闭症和傻子还是有明显的区别的，傻子主要是指智力低下，而自闭症的孩子主要是语言障碍和社会性知识缺乏。自闭症和傻子的区别还在于，自闭症孩子大多数都有良好甚至超常的记忆能力。表现在行为等

非典型孤独症能治好。首先需要明确非典型孤独症的概念，非典型孤独症说明孩子的表现并不是典型孤独症，但是有可能会存在孤独症样的表现。例如社交功能的问题，刻板的行为等，但是并不能完全符合典型孤独症的表现。

自闭症的儿童最佳的治疗方法是训练干预方法。教育和训练对自闭真儿童是最有效、最主要的治疗方法。能促进语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，仅仅可以