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口吃由于很多幼年常见的疾病：如麻疹、咳嗽、百日咳、扁桃体炎、猩红热等，影响到鼻、喉或呼吸道发生严重的症状，使幼儿在生病时发生反复的言语动作，如口吃，久而久之，病愈后形成口吃习惯。口吃形成的原因多种多
回复医生：吕志勤
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可能是因为脑部受到过伤害，导致脑部皮质，皮层下，小脑或神经通路的损伤或退化而发生了别的病变，语言刚能在大脑的组织里边找不到自己的位置，从而引发出说话不清楚，描述不连贯的现象。
引起的口吃的原因有很多，除了自身模仿别人外，见于遗传和某种脑功能障碍有关，也见于心理因素如精神紧张、焦虑等。治疗除了对症治疗病因外，要注意缓解紧张情绪，加强说话训练。
发音法：就是要在每句话的开始轻柔地发音，这样有两个效果，一是慢速让人心态平静，二是有一种节奏感。这两点都能有效地减少口吃。口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃，就是因为有一种稳定的节奏感在里面。
在小的时候可能在脑补的地方受到了创伤，导致大脑言语的地方出现了病变，还有因为创伤的问题导致出现了别的器官发生了病变，从而出现了语言功能的失调，导致出现了口吃的现象。
要注意心理护理与预防。多与患儿交谈，讲话力求风趣幽默，创造轻松愉快的语言环境。对患儿语言训练中的点滴进步及时予以表扬、鼓励。不可嘲笑和歧视，创造良好的心理环境。
儿童日常的生活要有规律，要按照规定的时间吃饭，保证足够的睡眠和休息。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话。
有治好的可能。在治疗上可以采用的办法是进行药物和饮食治疗相结合，如果患者出现了说话很困难的现象，而且还导致出现了很多别的病症，那么就需要进行药物控制，在加上平时多吃一些含有维生素或者是钙剂的东西。
对于患上初期的口吃，那么在治疗上就可以多给孩子增加口部的训练，让孩子多多读书，大声的朗读出来，不怕出错，没事儿的时候可以多多参加口才训练，这样对恢复口吃有很大的作用。
检查口吃要看舌系带，正常情况下新生儿的舌系带是延伸到舌尖或接近舌尖的，在舌的发育过程中，系带逐渐向舌根部退缩。正常儿童2岁以后舌尖才逐渐远离系带。如果有问题那就证明是口吃。
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